中国古语有云“三岁定八十”，简单明了地概括一个现象，孩子3岁之前的生长、学习、发育等过程，往往影响着其未来的整个人生。
不少权威幼儿心理发展报告都指出：一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。
这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就将会形成相应的性格。孩子和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。
这样说来，“三岁定八十”原来不只是一句俗话，原来是有科学根据的，为什么说0-3岁的阶段如此关键，甚至被称为儿童成长的黄金阶段呢？以下我们将从三方面探讨这个问题。
从大脑发育来看
Brian Development
幼儿3岁以前的大脑发育最快，是早期教育的黄金时期。在出生后的最初几年，幼儿大脑智力及社会适应能力的发展比其他任何时期都更为迅速。
孩子刚出生时大脑的重量是390克，占成人脑重的25%；6个月时，脑的重量为出生时的2倍，占成人脑重的50%；2岁时，脑的重量为出生时的3倍，占成人脑重的75%；3岁时，脑的重量接近成人的1500克，发展开始减慢并停止。
随着大脑的高速发育，幼儿的智力也在高速增长。人一生的智力、性格、情商会在3岁以前形成80%！人脑不仅是人的机体活动的主导者，而且是思维活动的器官。为什么有的人会聪明，有的人会笨拙，这都是因为教育差异引起的。
人在出生3年内，良好的教育可以刺激脑组织的发育，让各类神经元分化，大脑皮质层次扩展，细胞发育完善，神经纤维生长繁殖，突触连接增多。简而言之，就是增强大脑的活跃程度，让脑细胞、脑神经在有限的空间内发挥无限的可能。
从神经系统机能发展上看
Development of The Nervous System
从神经系统机能发展上看，3岁前是人智力发展的高峰阶段。人的大脑大约由1000亿个神经细胞（神经元）组成。出生时，人的部分神经细胞就像是一颗裸体的小树。在出生后两年内，神经细胞迅速发育，“根深叶茂”，每个神经细胞都与大约1万个其他神经细胞相连，每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送11亿个信息。
由此可见，大脑神经细胞之间的信息交流次数之多是无法计算的，而大脑神经细胞之间的这些联系，在很大程度上是由婴幼儿生活中的经历决定的。
从婴幼儿心理发展看
Children's Psychological Development
从婴幼儿心理发展来看，婴幼儿时期是孩子心理发展最迅速的时期。
0～3岁孩子的智能发展日新月异，是各种学习能力形成的关键期。关键期是指某种知识或行为经验，在特定时期或阶段中最易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到最好的水平。
人学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育，正所谓“教育从0岁开始”，新生儿时期开始教育的效果，已通过种种试验研究得到了证实。
美国著名心理学家、芝加哥大学教授布鲁姆对1523名0～3岁的婴幼儿进行了长达20年的追踪研究，最终得出结论：如果以17岁智力成熟作为100％的话，那么50％的智力是在4岁以前获得的；发现接受早期教育的儿童比未接受早期教育的儿童智商平均高出17%左右。
（Photo Byben-white）
众所周知，一个人的品质如何，在很大程度上，取决于他的幼年童年时期所受的教育。正如卡尔·威特所言：“人，如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形。幼儿时期，好比制造瓷器的黏土，给予什么样的教育，就会形成什么样的雏形。”
蒙台梭利博士也说过，“幼儿是成人之父！”也就是说，成人的种种品性与能力的基础大多是在小时候形成的。幼儿期的教育状况孕育了成年期的发展潜质。
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