HE YI SHU
教育最核心的就是老师，合一塾一直以清一新教育教师标准考核老师，为了保证学堂持续发展的趋势，服务更多的家庭和孩子，合一塾继2020年7月份成功举办第一期师资培训以后，于今年4月份持续发力，继续筹备开办了第二期师资培训班，为期七天，纯公益性质。目的在于帮助更多有意愿做新教育老师的伙伴们，能够深入了解如何成为一名合格的新教育老师。
接下来，为大家分享一位学员培训后的总结，从总结中，我们看到了学员的成长和突破；从总结中，我们得以窥见新教育课程的独到之处，也许并不全面，但参与学员们不断超越自我的极限，实现自我的成长却是实实在在的见证。
学员分享
结缘于新教育是哥哥推荐我看的一本书《人生十二讲》。这本书解决了我不少问题。后来又有幸参加了几场新教育组织的活动，最近的一次是“元旦分享会·广州专场”。
随着对新教育的不断了解，发现其越来越契合我的人生理想。于是，就萌生了到新教育上班的想法。最终，几经周折走进了“合一塾师资培训”的大门。于我而言，这次的师资培训是一个破除固有认知、不断突破极限、价值满满的人生之旅。
01
老师
第一个被打破的认知是“老师”。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有人说，老师是人类灵魂的工程师；也有人说，老师是太阳底下最光辉的职业；还有人说……在我以前的认知里，老师确实是一个非常崇高而神圣的职业。
很多人选择当老师可能也有这种自我情感上的激励，认为当老师是一件很有意义、很伟大的事情，但当真正进入老师这一角色时，又有多少人是凭借着胸中的这股情感走下去的？不能说没有，但应该很少。即使最开始是这样的，但能长久地凭此走下去的老师也万中无一。
经过这次培训后，我的认知变了：老师只不过是万千职业中的一种，只是所从事的工作内容，以及其产生的作用不同而已。所以，要想真正地在这条路上走下去就得想清楚一个问题：为什么当老师？
我的答案很简单：一是通往我人生理想的方式；二是做老师可以更快地精进自我。这是一个剥掉老师情感外衣的我的答案，不关乎伟大，也与成就感无关。目的单纯而明确，这样可能才会走得更远、更脚踏实地。
02
运动
第二个打破的认知是“运动”。
每个人可能都听过这样一句话“生命在于运动”；也听过“运动使人快乐”；甚至还听过“饭后百步走，活到九十九”……但真正能把运动当回事儿，且又能做到的又有多少人？
新教育每个人都在做，上至清一山长，下至初入合一塾的五六岁的学生。他们每天的运动时间不等，但合一塾的学生最短都有2个小时以上。熊校长说，“新教育的核心就在于运动”。
以前，我认为运动仅仅是强身健体，也有经常运动的习惯，但对其并不是太过重视，仅仅是当做保持精力的一种方式，或者是因为大家都觉得好，所以才运动。但运动仅仅止于此吗？并不是。
运动固然能够强身健体，但这只是运动的一小部分作用。它更重要的意义在于“锤炼意志力”，以及树立起强大的内心力量。
让一个无运动习惯的人跑10公里。前几公里可能还行，但到了第7公里呢？放弃就没有突破，跑完就突破。这种突破来得很直接、很迅速，没有半点虚假可言。
不断地通过身体上的突破增强自己意志力的同时，还能够在其中逐步树立起强大的内心世界。试问，在遇到人生其它方面的挑战时，一个经常能够突破自我身体极限的人的表现会是什么样？肯定要比绝大多数不运动的人更好。
合一塾的培训让我从对运动的肤浅认知进化到了比较深的层面，运动从意识上成为了我生命的一部分。接下来，我要做的就是让它成为我的每日生活常态。
03
能群
第三个受到强化的认知是团队意识，即“能群”。
在师资培训中，我们有一个“佛式辩论”的环节。经过讨论后，我们小组确定的是“能群”这个主题。在接下来的涅槃运动中，我对“能群”有了更加深刻的认识。
最后三天的活动就一个主题：涅槃，即从体能上突破自己以往的极限。其中，有很多是团队项目，比如编花篮、2万个团队跳绳、不倒森林等等。
就拿跳绳来说，我们小组有人跳得快，有人跳的慢。如果按照人数分，每个人需要完成2500个。但事实上，我们小组成员跳的快的完成了四五千个，甚至有的达6000多个。
假如每个人完成2500个后就不跳了，会出现什么情况呢？跳得快的等着跳的慢的，然后再去完成其它小组项目。这势必导致我们整个团队挑战时间无限拉长，严重点儿可能会完不成当天的涅槃运动。
虽然以前的我也认为团队很重要，但自己却一直奉行着“我自己能行就自己干”的做事风格。经过这次培训后，我深刻地认识到团队的力量要比个人强大太多。没有完美的个人，但有完美的团队。
“能群”是我身上应该必备的品质。
04
逻辑
第四个受到强化的认知是逻辑思维。
以前听我的写作导师讲过，没有逻辑的人生不值得过。但正如“我们知道很多道理，却依然过不好这一生”这句话一样，导师对于逻辑的强调，我并未太过重视。这次的培训，让我彻底地开始重视起逻辑能力。
在第二天的培训中，我们只讨论了一个话题：科学精神。具体的就是两个问题：什么是科学精神？人为什么需要科学精神？
第一个问题的答案很简单：科学精神就是不断求真求实的精神。至于第二个问题的答案，也很简单：解决问题需要科学精神。那为什么要解决问题呢？因为不解决，事情就会越来越严重。
为什么总是老人得癌症的比较多，小孩子很少？因为癌症最开始的时候仅仅是小病小痛，但因为不注意，小病逐渐发展成大病，最后变成癌症。如果最开始稍加注意小病小痛，并通过一些切实的方式来解决，那就不会有后面的癌症了。
人生是一段不断解决问题的旅程。这段旅程缺了科学精神，即逻辑思维能力，真的不会很愉快。以前的我也认为逻辑很重要，也一直想修习，但却始终没有行动。经过这次培训后，加深了我对逻辑思维能力的重视程度，已开始行动，着手培养自己的逻辑能力。
05
涅槃
在七天的培训中，最后三天是“涅槃”活动，即突破自己的体能极限。
正如科目的名称一样，这是浴火重生、涅槃前行的三天。不仅运动量大，而且强度还高，比如组手战、50km徒步、小推车、蜘蛛爬等等项目。
组手战其实就是拳击赛，我打了20多场。在这个过程中，不仅突破了自己的体能极限，更重要的是增加了自己的勇气值。
没上场之前，看着其它队友互相pk。尽管没有章法可寻，但拳来拳往的击打声、摔倒的砸地声让我内心有点恐惧。总是告诉自己下场再上，但等了一场又一场，最终还是在“退无可退的状态下”上场了。
在站上擂台的那一刻，挥出第一拳、挨上第一拳、摔上第一次后，我发现自己的恐惧在这个过程中慢慢的消失了。不仅如此，还开始思考如何用更少的力气、更好的技巧打败对手。
从最开始退无可退的状态到理智的分析拳击技巧，我跨越了恐惧，最终拥抱了勇气。于是，男生组一连打了5场，男女混合打了9场，突破恐惧后又突破了体能。
06
第一次
合一塾让我有了很多个“第一次”，比如：
第一次打拳击赛；
第一次参加辩论赛；
第一次演电影、当演员；
第一次深度剖析、灵魂拷问自己；
……
这些很多个“第一次”让我的世界更大更宽广，让我有了更多视角看待自己，更为重要的是在每个第一次中，我都有所突破。这对于我以“成长”为目标的人生来说，是件非常幸福的事儿。
十分感谢合一塾这次的师资培训，也感谢在我这七天生命中出现的各位战友们，谢谢你们，感恩有你们！
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