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日课 | 朱萍:多元互动课例之阅读教学设计优化分析


朱萍:'The Fisherman and the Golden Fish' 阅读教学设计优化分析

讲师介绍

朱 萍:上海市世界外国语中学英语特级教师,正高级教师。教育部“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目主持,市团队发展计划英语写作团队主持人。曾获全国中学英语教学观摩研讨会一等奖和市中青年教师教学评比一等奖。主编《初中英语阅读教学设计》和《初中生英语写作指南》等专著。


课程介绍

本课中朱萍老师示范了长文本阅读的教学设计如何进行优化,并用课例《渔夫和金鱼》的故事进行精析。通过课例,朱老师告诉我们要创建多元互动课堂,首先需要课内外丰富学生人文体验,促进学生思维发展,帮助学生走向学习自治,为学生终身发展服务。 其次,我们要明晰多元互动的理念,锻炼学生的听说读写,享受人文熏陶;让学生获得交流体验,提高思辩能力。


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