本文为 金华东 参加好教师活动：“中国好教师·教育故事集”征文出书计划 的原创作品。
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走进学校，常看到的就是一个个看似普通，却有各自特色的班级。学生每天八个小时在班级中度过，班级是学生的第二个家。
我——一个刚在班主任岗位上起步的年轻班主任，该如何做呢？
暑期家访时，发现这个班里竟有好几个二胎家庭，当然这跟国家全面开放二胎政策有关。开学后，统计全班总计43名学生，其中二胎家庭有6个。询问其他班级情况，本年级平均每个班都有5到6个二胎家庭，可以说这是一个不小的比例，也许这个比例日后还会逐年上涨。由于之前大家都是独生子女，父母二人，再加上老人，往往是多人围着一个孩子转，对孩子的教育可谓不遗余力。如今家里有了两个孩子，老人年纪上去体力渐渐跟不上了，于是父母双方必须权衡，谁赚钱养家，谁照顾孩子，当然留下来照顾两个孩子的，一般以母亲居多。但无论是出去赚钱的一方，还是留在家中照顾孩子的一方，所承受的压力都要比独生子女家庭多得多。一次翻阅朋友圈，无意中看到班里陈同学的家长发了如下大段文字：孩子昨晚一回家就开始做作业，想着能早点出去玩。然而作业出现很多错误，又因为不愿订正的态度问题，我取消了他心心念念出去玩的机会。孩子爸也在旁边说，就你这样，以后再也不要想我们带你出去玩了！孩子哭得很伤心，边哭边做题，本来几分钟就可以做完的，最后硬生生用了一个多小时才订正完……
一晚上我都在挣扎和内疚，最近怎么把生活过成了这样，动不动就生气发火，让老公和孩子都心情不好。
我们作为家长到底想把孩子培养成什么样子？说好的慢慢来，说好的耐心，说好的培养自信……真的好心疼、可怜自己的娃啊，特别是想到他被我们骂了之后，还那么爱我们，就算哭了近一个小时，还要找我要抱抱才睡觉……亲爱的，我该拿你怎么办？
这段文字下面配的是几张家庭生活照：有单独大宝的，有一家三口的合影，有大宝抱着母亲大肚子的合影，一家人其乐融融。这条状态一经发布，后面的点赞数，抱抱给安慰的，跟帖吐苦水的绵绵不绝。面对此情此景，我不由心中一震：这绝非个案，其他二胎家庭应该也有类似的问题。果然，从九月份开学开始，家长们在朋友圈里发的内容中，不同于以往孩子还在幼儿园时的欢乐，开始呈现程度不同的烦恼。紧接着我就开始着手了解陈同学最近的情况，先从他身边的同学和任课老师那了解，随后与其父母沟通。同桌：以前他不怎么说话，上课也没什么小动作，上课时很安静。但最近，他经常上课时会和我说话聊天，我不和他讲话，他就会转到后面，去和后排的同学聊天。主课老师：虽然他接受能力不强，但之前听课还算认真。可最近一段时间出现不少低级错误，喊他上来订正要喊三四遍才听得到。体育课、自然课、空手道课、围棋课老师：孩子们很喜欢我们的课，极少出现开小差分心的情况，然而这段时间，他上这些课的积极性不高，开小差乱动的情况较多，属于这学期突然爆发。陈同学母亲：去年年底检查出怀孕，思虑再三，决定把孩子生下来。开春孕吐的反应情况很严重，不像怀他时整个人相对可以走动。这次完全是难受的不得了，根本没有心思去管他。甚至有时看到孩子小事没做好，比如进门鞋不放好，衣服脱下来随便丢，打开冰箱门不知道随手关起来等，气就不打一处来张口就说他。自己也清楚这样不对，孩子还小，要慢慢教育，但我就是控制不了自己的负面情绪，稍不留神就会释放出来。陈同学父亲：自己是程序员，加班加点的情况非常普遍，加上家里要有二胎了，所以加班的情况就更多了，每天八九点多下班都算是早的。自己也很清楚，家里的老婆孩子都需要我多陪陪他们，可我得多工作才能为家人提供更好的生活。交流之后，我的感受是——孩子有些惶恐、不安和焦躁，不知道如何表达自己的情绪，只好通过乱动打闹来释放自己情绪，让自己不用去面对家中突发的情况。父母更多的是无奈，不知道怎么做才好，认为目前的现状自己无力去改变，也对无法照顾好孩子感到自责和内疚。于是，我上网查询关于二胎的资料和文章，资料不多，但依然有所借鉴。比如说学生故意做错事来吸引别人的注意力，或是不认真做题、书写不规范，来引起老师的关注，进而老师联系家长，要求父母多关注孩子的学习。联系陈同学家庭，由于家人的注意力大多都集中在孕妇身上，孕妇本人也下意识地多关注肚里的胎儿。所以陈同学觉得自己被忽视了，通过做各种事来吸引家人对自己的注意力，让家人去关心他，也就情有可原了。于是，我分别在午休阅读时、道法课上、家校沟通中多管齐下，让陈同学在潜移默化中慢慢改变心态。午休阅读时光，我在班中与学生分享《章鱼兄弟》这部讲述兄弟情的作品，讲述的是一对关系亲密的兄弟，兄弟俩经历了无数次冒险，携手度过磨难，最终寻找到了幸福，让学生明白有兄弟姐妹的可贵。道法课上，讲述第九课“我和我的家”，让学生感受自己和家人血脉相依的亲情关系，课件中的绘本故事《我和弟弟》体现了家庭中兄弟姐妹的手足之情。并在第十课“家人的爱”中，让全班学生去感受父母家人对自己的爱，让学生明白父母家人之间相互的爱也是幸福家庭不可缺少的，让学生用实际行动去向父母家人表达自己对他们的爱。第一条是给陈同学，有意识地参与照顾母亲的行动中，帮助母亲做一些力所能及的事，打扫家里卫生之类的，使他从最初的被忽视变成主动参与其中。第二条是给陈同学的父母，每日借学校的新课程PATHS教学中FACE TO FACE的时间，和陈同学聊聊天，特别是父亲，争取每天抽出时间和陈同学进行互动，让陈同学感受到家人对他的重视和关爱。离上一次沟通已近半个月，我再次询问陈同学周围的学生和老师，大家都察觉到陈同学有些不一样了：坐姿开始端正了，书写开始规范了，上课开小差说废话的次数也减少了。我在肯定陈同学有进步的同时，询问他母亲最近的身体情况，只见他开心地眨着眼睛，嘴角挂着笑容和我说：“老师，昨天妈妈让我趴在她肚子上，听小宝宝的心跳声，小宝宝还踢了我一脚，妈妈对我说肚子里的小宝宝在跟哥哥打招呼呢！金老师，我本来不想要弟弟妹妹的，现在我不这么想了，我觉得自己也可以像爸爸妈妈照顾我一样，去照顾弟弟妹妹。觉得自己好幸运呀，班里好多同学都羡慕我呢，我现在好想小宝宝快点出来呀。”
陈同学的母亲在微信上和我说：金老师，我们根据你上次给的建议进行实施，慢慢发现孩子又像以前一样，喜欢和我们聊天，不再是一个人闷在房间里。回家做作业的速度和正确率也提升了不少，而且根本不要我们操心，这个变化实在太大了！我们都觉得像做梦一样！非常感谢老师！你果然是专业的，孩子有你这样的班主任，我们特别放心。
我欣喜，我快乐，我觉得这件事看似结束，其实未必，这只是给自己的班主任工作添上了一个实心的逗号，我发现——在不直接批评陈同学的情况下，引导家长有意识地去安抚孩子，由于孩子对未知的事物，特别是即将到来的新生命，会出于本能的害怕，害怕父母不再爱自己，害怕自己被人遗忘，这时父母一定要特别注意孩子的心理变化。当母亲身体欠佳时，父亲要担起照顾孩子的重任。在这段时期，父亲在家庭中作用重大，因为母亲要准备迎接新生命，所以父亲一定要花时间多带孩子出去玩。尽量不要让孩子感到未来有了弟弟妹妹，自己就会牺牲很多，父亲在这段时间的付出不仅可以换得孩子健康的心理，还可以赢得孩子更多的依赖，当然，这就需要在家庭与事业之间做出取舍。作为一名年轻班主任，我前面的路还很长，我将潜心研究，把自己当作细心浇灌花朵的园丁。
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