实验班重视尖子生（清北希望生）的培养

1、到清华、北大了解招生政策。

2、赴全国各地名校学习。

3、邀请清华、北大教授来我校讲学。

4、在实验班实行“个性化指导”。

（一）全力以赴 

l 全校最优秀的教师任教实验班。

l 小班额、单班教学。

l 实验班团队：

l       校长每天必做一件事；

l       主任每天坚持一件事；

l       教师每天只做一件事。

（二）学科教学 

l 实验班独立学案、训练、检测、课件、自招培训。

l 先学后教、先做后讲；

l 更严格的要求和更细致的应考指导；

l 作业考试化；

l 试卷讲评以点拨和展示优秀答卷、典型错误为主；

l 加强与外校联考。

（三）个性化教学 

l 课堂教学重点关注尖子生；

l 建立学生学习档案；

l 作业批改给分制、二次面批；

l 命制个性化练习

（四）学科教研

l 研究高考（考、阅、析）；

l 系统的教学计划；

l 一课一研；

l 加强“自主招生”学习和研究；

l 跨年级教研。

（五）教学组协作

l 对学生基本情况、学习成绩了如指掌；

l 每周一次教学组分析会；

l 实行“导师制”培养。

（六）自主招生

l 高一、高二完成所有选修模块课程的学习；

l 每周每科组织1---3节自招培训；

l 邀请名师、专家针对性讲座；

l 利用假期组织尖子生集中培训；

l 高考后组织具有清北自招资格学生统一赴京培训和考试；

l 统筹学生三年学习成绩、综合素质参加清北自主招生报名。

（七）理想激励

l 营造氛围；

l 每天带给学生信心和正能量；

l 每月组织一次清北希望生party,了解需求，激励斗志；

l 邀请清华、北大教授、学生来校讲座或报告；

l 毕业典礼升华师生感情；

l 做好“最后一公里”。邀请清华大学、北京大学教授讲学

（八）奥赛指导 

l 发现对数学、物理、化学、生物、信息学奥赛具有浓厚兴趣且具备学科潜质的学生，创造学习机会、提供学习资源，进行重点培养。

（九）创新课程

l 培训专业教师，保护教师积极性

l 开设机器人设计、数学建模、结构设计、数据挖掘、创新作文等创新类课程

l 做好比赛的报名和准备工作

每月一个主题

l 八月：放飞梦想，明确目标

l 九月：感恩师长，伴我成长

l 十月：坚持梦想，全力付出

l 十一月：挑战对手，激情超越

l 十二月：感恩父母，立志成才

l 一月：冲刺期末，挑战自我

l 二月：百日拼搏，创造奇迹

l 三月：厚积薄发，舍我其谁

l 四月：群雄逐鹿，我为人王

l 五月：无人喝彩，我心永恒