犹太人的智慧（读书笔记三）

七：犹太人的核心价值观

（一）每一件事情都有正反两面

（二）施舍是一种义务

（三）永不逃避责任

（四）慎独自律的精神

（五）与其超越别人，不如超越自己

（六）正视金钱与性

（七）请教的学问：1、不要去请教怀疑你的人，或把你的想法告诉他；2、不要向女人问她的对手，或向懦夫问战争；3、不要向商人问合同，或向买主问交易；4、不要向吝啬鬼问感激，或向硬心肠的人问善行；5、不要向游手好闲的人问任何工作；6、不要向一个散漫的人问完成工作；7、不要向懒惰的仆人问严格的任务。

八：犹太人的教育智慧

（一）知识就是财富

（二）教育要从娃娃抓起

（三）没有不好的学生，只有不善的老师

（四）教育投资是最有远见的投资

（五）陪伴孩子一起游戏、玩乐

（六）培养孩子的动手能力

（七）培养孩子坚强的品性

（八）尊重孩子，倾听孩子

（九）爱护孩子就应该批评孩子

（十）惩罚前“十问”

A：对孩子使用肯定性的反馈的好处：

1、  让孩子愉快地接受

2、  强调孩子良好的行为和举止，教会孩子思考。

3、  增加动机。

4、  给孩子创造出成功感

5、  增强孩子的自尊

6、  给孩子自信

7、  教会孩子相信他们的决定

8、  鼓励孩子去寻找目标

9、  当孩子做出好的决定时，他感到开心

10、    鼓励孩子们和父母交谈

11、    教会孩子看到他人值得肯定的地方

B：父母对孩子使用惩罚时自问的十个问题：

1、  这个惩罚能改变孩子这种不良行为举止吗？

2、  当我在对孩子惩罚时，我在生气吗？

3、  我是在报复吗？让孩子感到羞辱和窘迫吗？

4、  我不生气时，能不能对孩子及时贯彻实施惩罚？

5、  我是不是尝试过肯定性的补救措施？

6、  我这个惩罚能不能教会孩子掌握良好行为方式的技巧？

7、  这个惩罚可以减少以后实施惩罚的必要性吗？

8、  这个惩罚是计划中的一部分吗？我是否出于冲动？

9、  我对孩子的惩罚始终一致吗？

10、    我这个惩罚是合理、公平、公正的吗？

C：过度惩罚孩子带来的十个负面效应：

1、  把注意力5不良行为举止。

2、  制造不愉快的感觉，通常是愤怒。

3、  导致孩子的失败感。

4、  对孩子的自尊不良影响

5、  削弱孩子的自信

6、  不能教会孩子信任，有时还教会孩子恐惧。

7、  可能导致孩子绝望。

8、  可能使家庭成员之间的关系疏远。

9、  没有勇气和父母交谈。

10、    会使孩子对其他人更苛刻。

（十一）保持学习的能力

（十二）健康成长的要素

保持营养、充足的睡眠。防止抑郁症，减少精神压力，防止精神压抑。

（十三）让孩子在学校中接触社会

（十四）学会怀疑知识

（十五）尊敬师长是美德

（十六）学会思考、思维的方式方法