《阅读与成长：心灵作家张德芬对话教育学者尹建莉》
听了尹建莉和张德芬老师的对话视频，关于教育的问题，阅读与成长的关系，我有一点自己的笔录感想要表达出来。
在这个优生优育的时代，儿童的起跑线教育话题是家长所热切关心的。听这些教育专家们的教育的案例到自身的成长经历去谈，深度解读关于阅读与成长的关系。
尹老师的书，是根据家长的不同教育遇到的实际问题出发，在书中一一给出她的专业解答的，其中有句书上的宣传语是“书房就是学区房”，这句话挺有代表性意义的。因为在这个人人都想自己孩子不落后于他人的时代，学区房和名校等优质教育资源特别稀缺!
父母们都追求培养出优秀的小孩，学区房的便利条件是日常更方便照顾小孩，从家庭教育和学校教育双方面去落实，给到小孩一个全面优质的监护作用！
从最近热播的印度电影《起跑线》里的剧情，演绎了一对暴发户的中层阶级家庭的父母，他们的孩子没有资格上名校，而穷人的孩子有资格上名校，他们为了孩子能上名校，宁愿扮演起穷人就为了争取仅有的名额。而穷人为了钱连命都能牺牲表现出来的震憾人心的故事情节，让人唏嘘富人为了孩子可以变成穷人，穷人为了孩子能获取优质的教育资源，为了学费可以连命都豁出去了，电影里通过贫穷人家的优质的爱与善良的教育，也深刻体现了父母优秀的身行榜样，才是给到孩子健康快乐的成长环境的必要因素。
而父母拥有阅读的习惯，对孩子的成长影响很大。学习与成长却也是孩子的自身责任问题，张德芬老师谈到自己儿子的学习成绩，平时她并没有刻意去管孩子的学习，对于她个人观点来讲，孩子的学习是他自己的事情，而她并没有特别焦虑，特别是在她儿子面临中考时，对她说：“妈妈，我平时学习成绩不好，你怎么没督促我要努力学习呢？要是这一次中考考不上理想的学校怎么办?”张德芬老师对她的儿子说：“那是你自己的事情，你学习上的事情你自己看着，如果需要我来看着你学习，那么我怕你会觉得你是为了我而学的。如果你想考得好成绩，你自己要努力，我和你父亲都是名校毕业的，你自己掂量掂量!”果然她儿子自己开始很努力地为自己学习，也渐渐取得了好的成绩。
但毕竟太小的小孩还是需要在大人的用心监督下才能够真正成长，完全放养式的孩子容易出现身心问题。中国传统的教育有一些弊端，比如说棍棒之下出孝子，也只有无能的父母才会用暴力去惩罚孩子，让他做优秀的人。但是很多乖孩子却是用家庭暴力体罚出来的，因为恐惧和内疚感是让一个孩子变乖，变听话好好学习的理由。只是这样的暴力教育，肯定会让孩子出现一些心理创伤问题，在人际亲密关系沟通上变得不那么顺畅的！
在听完了专家们的视频聊天后，摘录一些教育金句。
给孩子最好的礼物是你自己不要焦虑，给孩子最好的教育是爱与陪伴！
许多的家长因为害怕孩子输在起跑线上，所以带着对于孩子的成长过度关心的焦虑，造成了孩子自己对于自我的信心缺少，产生过度依赖不独立自主的心理。这点我自己也深有体会，比如小时候我因为不习惯与邻居主动打招呼，不喜欢和陌生人打交道，我母亲总会替我说话，并对我的人际沟通能力表示深度焦虑，导致我也渐渐对自己丧失与人沟通的信心。其实每个孩子的性格不一样，张德芬老师说到五指伸出来都有长短，就像家长没办法要求每个孩子都是神童，学霸那样。而我人际沟通能力很差，我妹妹却是相反的情商很高，天生性格也占个人成长优势的百分之四十。张德芬老师说只有发现孩子的优势，尊重孩子的成长需求，不拔苗助长式地焦虑控制孩子，才能够让孩子身心健康地成长。
陪伴重要的是质量而不是数量，有质量的陪伴不是简单粗暴的。
有些父母喜欢在陪伴孩子时，只做自己喜欢做的事情，比如有个心理学者，他在登机前关注一个特别漂亮的小姑娘，她本来天性是活泼开朗的，但是她身边的父亲专注地看书，完全没有把她当存在的感觉，她主动去逗她父亲，这位父亲反而很严肃地叮嘱她别闹，之后他自己继续看书，这个小姑娘只好乖乖地表示听话地保持安静的状态了。心理学者就想到了这个小姑娘现在是被父亲要求压抑了快乐外向的天性，以后她就会长成一个淑女，这也是众人标准要求的女孩子要乖要安静的形象。
而我看到这个故事，想到了我的童年，曾经我也非常渴望与父亲多些沟通，然而父亲很少说话，我也有些恐惧那种亲人之间冷漠的气氛，然而妹妹比较活泼，跟父母比较聊得来，长大后她也比较受异性的欢迎，和异性处得来，而我由于各种原因，产生了在异性面前变得讨好自卑的心理。因此真的是不同的人在相同的成长环境中，教育的方式方法，父母陪伴的责任是能够及时发现不同孩子成长中所遇到的问题，当然现在长大了就没办法要求改造父母了，父母是怎么样我都要接受，而我自己能够做到学习成长才是真正地独立自强!
生活中很多人有无名的怒火，这些是童年的心理创伤造成的，你不可能给别人你没有的东西，如果一个人没有被爱过，怎么可能爱别人。
对于这句话，我深有体会，小时候我母亲有很多怒火冲我们这些女儿发，长大后我变得低价值感，也看不起自己是个女孩，也觉得自己不可能有什么前途，变成讨好别人低自尊的一个女孩。这也是我们从小受重男轻女思想的影响，母亲也是会给我灌输那种要不是为了你们，我不用那么受罪的观念。这些话给我最直接的伤害就是我会对于自己的出生产生内疚感。我会感觉自己没有生存价值感，更可怕的是感觉有好运或者有好的事情不可能轮到我头上，好的朋友好的东西要先让给弟弟妹妹，只有这样才是体现我在父母面前有价值感的。意识到这点，我才明白无名的怒火，看到别人拥有很多时我会莫名地自卑，无名地妒忌，甚至会把很多认为好的东西分享给别人，主动地让给别人，主动地负责很多不需要负责的，这点也是家庭边界不清的问题，长大后我才觉察到童年乖女孩有诸多心理问题。
如果一个人没有被爱过，怎么会懂得去爱别人?
许多人以为找个伴侣是为了相爱，然而这世上有些人找个伴侣是为了折磨对方，只有真正懂得互相尊重，相爱的父母才能够给到孩子想要的健康的亲密关系。而张德芬老师也说到了，如果夫妻双方实在维持不了健康的亲密关系了，也许离婚也是给孩子的爱，只要让孩子明白离婚是大人的决定，不是孩子的错，只要对孩子成长是好的。相反，如果为了维护给孩子一个圆满的家，夫妻牺牲得太多，过得太痛苦反而让孩子承受无形的痛苦！因为每个孩子都会做家庭的守护神，平常的一个家庭有孩子才是健康的，除了个别有共同事业追求的夫妻，共同的事业追求也相当是起到守护夫妻关系的作用。
有爱的家庭对家庭成员的定义充满善良与光辉，能使孩子对自己对人生，乃至对他人都有最明亮的想象。
在亲密关系里能够得到爱的滋养的人生是幸福的，小时候我喜欢一位同学的家庭气氛。她的母亲性格开朗，去她们家总能听到笑声朗朗!
而那位同学她的人缘极好，她的家庭是父亲很有本事，事业发展得也好。而她的兄弟姐妹众多，她是老大，个性很无私乐于助人，我现在才明白的一些事情，她心理比较成熟，也许十年前已经知道了。因为她陪伴我渡过很灰暗的岁月，告诉我人生活的是一种心态。心态非常重要，的确，包括人们说的吸引力法则，积极心理学。
回想起来我有信心写作也是曾经她夸过我文笔不错，文采很好，她非常羡慕我的学习成绩，还有我努力的生活态度。而我羡慕她极好的人格，光明的人生态度与对他人明亮的想象。
她会无私地分享她的东西给我，在我不知道自己过生日的时候给我送礼物，她有感动他人的能量!
从专家们专业的爱与尊重的家庭教育，阅读成长是我一个很好的习惯，写作也是，而我想我虽然没有得到很多爱的滋养，反而很多时候我比别人坚强，不依赖，而经历过很多的人生苦难后，我变得对于人性的恶洞若观火，相信人生没有白走的路，阅读是自我成长一个好习惯。
让我们在阅读里成长，在写作里坚强并获取自爱的能量，而专家们对于爱的教育呼声，让我深刻明白，父母也是不同的，他们没有持证上岗，没有得到好的教育，所以我们如果在童年遭遇了不可逆转的心理创伤，那么长大后我们要正确面对，积极疗愈，不把怨恨带给下一代，让我们的下一代拥有健康的原生家庭，这就是人的幸福创造。
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