还记得接到“美好语文云学堂”微课研发任务时，我以为自己只是做课件而已，并不知道自己也会参与设计。每次做好课件后，张姐姐都会把设计和课件一并发给徐老师（全国十大名师、区教研员）看，然后把徐老师的意见反馈给我。
那个时候，我并没有接受徐老师的直接指导，所以没有特别复杂的心情。后来设计一单元习作时总体也还比较顺，可能还是因为徐老师没有直接与我沟通，我还没有感受到巨大的压力吧。直到意外加入八单元的研发团队时，我和徐老师的沟通才渐渐多了起来。
设计八单元习作时，估计问题比较突出，徐老师专门建了小群，把她的建议发在里面。大概我悟性差，改了几遍后，徐老师索性直接给我发消息，指出问题所在。每一次微信消息的振动都会让我无比紧张，颤抖地拿起手机，深吸一口气，点开，“徐老师又发消息过来了，又要被批了……”内心的忐忑不言而喻。在这样的数次沟通后，我们的微课终于通过了。那一刻，团队三人无比激动。
但是，我在心中却开始忌惮徐老师。尽管是微信好友，但我从来不敢与她交流，怕打扰她……其实，这都只是借口而已。
前几天，建姐突然问我：“妹，你们做微课的时候徐老师是不是提了很多建议？这次设计是不是也交流了很多？”我点点头，告知我的紧张。建姐笑笑，“乖，被人磨是一件好事，真的。只有经历这个过程才会成长。”
是啊，回想微课研发的那段时间，如果没有徐老师的多次指导，我怎么可能对系统思维、儿童立场有这么深刻的领悟呢？又怎么可能对统编教材生发这么多的感悟呢？又怎么能够把这些理念融入到我自己的课堂呢？
今天，徐老师对我们修改的稿子提了许多建议。这一次，我不再紧张，而是从容地面对，耐心地聆听。我把徐老师的建议进行了整理，差不多10分钟，整理出来近3000字。10分钟啊！3000字啊！一个专职的区教研员竟然愿意花这么多的时间给我们的稿子提出修改建议，实在是荣幸之至。我把这些建议听了三遍，又看了三遍，尽量消化，再在修改稿的基础上继续修改。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。
坦然地面对专家的意见，认真揣摩背后的理念，你会发现受益良多。确如建姐说的那样：被人磨是一种幸福。感谢可亲可敬又敬业的徐老师！（手动送花花）
