数学家不要单说数学难，公众不要老说自己数学不好

最近央视9播出的《被数学选中的人》获得了很多人的喜爱。其中第四集是

《抽象的巨人》

为了引出抽象这个话题，片子一开始采访了一些数学圈中人，

可能是剪辑的原因，前面几位仅仅提到数学是难的，说难是数学的特点。后面几位的谈话就全面些，说数学是否难与是否喜欢有关。特别是袁亚湘院士出镜，说难才有魅力。

天下事有难易乎？这让人想起我们中学就学过一篇课文《为学一首示子侄》。其中说

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

这篇文章还通过“蜀之鄙有二僧”的故事证明了这个道理。

我们通常听到的数学家对数学的描述是 “数学好玩”（陈省身语）。

陈省身先生可没说数学难来吓唬大家。

央视不宜通过一些专家之口给公众加强“数学是难的”的错误印象，至少不要片面强调难。

要说难，没有什么事情是容易的。也不应该将难归咎于抽象，抽象的东西不见得难，很多东西经过抽象，反而变得容易。

与这个话题相关的是，我们之前建议《成年人不要说自己数学不好》。

现实生活中不少人说自己数学不好，听起来似乎在夸耀“我不擅长数学”——其实很多家长很擅长数学，比如家庭预算，投资等都涉及数学，在这些方面似乎比很多数学家都更擅长。
千万不要认为这有什么值得骄傲的。作为成年人，如果告诉孩子你不擅长数学，孩子会认为，数学不好似乎不会影响自己成为一位成功的成年人，就会对数学不感兴趣。

袁亚湘院士在一个演讲中也听到了类似的观点。袁院士希望公众关心、喜爱数学。

和乐数学

赏数学之和美，乐智慧之荣耀。

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