现实生活中，我们不难发现孩子的独立跟我们的教育方式有着紧密的关系。孩子不是天生就懂得独立，也不是等他长大了自然就好了。都说三岁看大七岁看老，如果这阶段的教育我们用错了方式，等他们长大后，便可能使我们后悔莫及，但为时已晚。
妞妞是个独生女，父母从小就视她为掌上明珠，什么事情都不舍得让她自己动手做，深怕她受到伤害。在学校的时候，老师在教小朋友独立穿衣穿袜子，做些自己力所能及的事情，妞妞的父母总觉得孩子还小，不懂是正常的，等她长大的时候自然就会，所以在整个幼儿园阶段，都亲力亲为的替她做了她应该做的事，结果到小学的时候，妞妞经常哭鼻子，因为她做什么事情总是比其他的小孩慢一节，也因此多次被老师点名，导致她心理上负担很重也很自卑。
每天醒来时，她不是闹脾气就是叫不醒，做事更是拖拉，因为她不想上学，她害怕，她抗拒，她没有在学校得到以往的成就感，反而满满的都是你怎么这么慢的质疑声。她父母刚开始不知道为什么会有这么大的反差，无奈之下只好去请教心理学专家。经过专家的一一剖析后，他们后悔莫及，只因他们在该放手的时候，选择把她绑在身边，肆意的以富养形式对她宠溺无边，造成她现在的自卑。
让孩子充满无限的可能
学会放手是为人父母的一堂必修课，也是孩子学会独立，摆脱自卑的真正开始。
他们的未来本应该充满无限的可能，结果往往却困在了我们什么都替他们做的节骨眼上。我们要试着接纳孩子独立的所有缺点，可能他们刚学独立时，会犯一些“低级”的错误行为，比如将衣服穿反、把袜子穿错、把杯子弄破、将牛奶弄洒出来等等，但是反过来想，他们才五岁，四岁，甚至有的三岁，这些错误对他们来说并不算“低级”，但是他们却也有一种敢于挑战自己能力的想法，我们应该支持他们，引导他们去挑战成功。
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
允许他们用他们的方式成长
楠楠是家里的长子，他还有个弟弟，跟他刚好差三岁，对于有两个男孩子的家庭，父母的精力远远跟不上他们“奔跑的速度”，所以很多时候，他的事情，他父母选择让他自己决定。
在楠楠上幼儿园的时候，他在选衣服的时候，他父母就开始放手让他自己去配衣服，只是每天惯例的跟他说下今天天气怎么样，到底是穿长袖短袖等，慢慢的楠楠心理就有了天气冷暖的概念，每天起床的时候，楠楠就很自觉的去拿衣服自己穿。刷牙洗脸更不用说了，学校还没开始要求小朋友刷牙的时候，他父母就已经灌输牙齿如果没保护好，除了牙齿会变黑外到时还要去找牙医叔叔拔牙，这把楠楠吓的，天天很自觉去做好这件事。楠楠有时候回家，吃了几颗糖果后还想继续吃饼干，他父母从不干涉，只用一句话“你自己决定，如果你选择吃，吃完记得多喝水，牙齿记得保护好”，这句真的很有艺术，不仅让楠楠自己学会思考到底他能不能吃饼干，或者能吃多少饼干，他父母更没以自己的主观想法干涉楠楠到底能不能吃，同时还提到牙医叔叔拔牙，也让楠楠心理对吃饼干有了顾忌。所以在学校的时候，楠楠经常都能受到老师的表扬，学校的表彰，这无形中也能让楠楠多了些责任。
我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交友的'扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。 ——歌德
你自己决定
1、独立越早，孩子认识自我和社会就越早。独立开始的尝试，努力，失败，成功一整个阶段的体验能够加深孩子对外界的感知，能够让他们及早的做出反应来适应这一切，使得他们变得更从容，更淡定。
2、独立越早，自理能力就越强，从小他们早早的培养了独立性后，明白了自己的事情自己做，自己行为产生的后果自己承担，以及更能准确的表达自己想法。
3、独立越早，自信心越强，孩子在独立的过程中，是在完成一次次的自我蜕变过程，通过实践不断的自我提升，自我完善。当他看到他轻而易举就能完成的事，其他小朋友却要费尽九牛二虎之力才能办到，那个时候想必他们内心是为自己骄傲的。
让他们自由翱翔
1、有目的，有计划的安排一些任务，放手让他们自己去完成。那既然是任务，当他们完成任务的时候，适当的奖励是可以保持他们热度不减的方法之一。
2、让孩子多参与到集体活动中，带他们去参加各种团体活动，学会同其他独立于父母之外的人相处，遇到矛盾，冲突如何靠自己去解决，当然我们要时刻观察他们的心理变化，而不能直接一刀切，让他们失去安全感，那样会适得其反。
3、利用语言的魅力，让他们觉得他们真的长大了，可以对自己的事情负责了。比如“你自己的事情你自己决定，我们都在，有什么问题我们也会帮你想办法”。而不是“你就按照我说的去做就好了”。很多时候父母习惯操控孩子的一生，孩子的任何事情他们都要参与，替他们把关。殊不知，孩子在这样的环境下，他们已经丧失了自己的基本生活意识，反正一切都有父母兜底，父母会帮我铺得好好的。所以好些时候父母一旦不在身边，他们便失去了方向，寸步难行。
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