最近，小铃铛看到一个新闻：
3岁的鹏鹏被妈妈养成了“哑巴”，智力也有些落后，连爸爸妈妈都叫不清楚，只能用手做比划！
相比同龄孩子的语言能力，小朋友的差距有点大哦。
别人都说孩子要赢在起跑线。鹏鹏妈，这是亲妈吗？
没错，还就是亲妈。
在了解到鹏鹏的家庭环境发现：
鹏鹏父母都只顾着做自己的事，加上鹏鹏妈内向不爱说话，每天与孩子说话也不超过100句。成天与鹏鹏作伴的也只有手机和电视...
看到这里，让人唏嘘不已。而类似鹏鹏这样的孩子，在我们门诊也接诊了不少。
面对宝宝说话晚，还一些家长总说：宝宝长大点儿就说话了。但殊不知，很可能是家长自己拖了孩子的后腿。
比如：家长少言寡语或语速过快；对孩子有求必应，太周到；家长过于焦虑；嘲笑宝宝的发音；过早接触电子产品...
虽然每个孩子的学习语言有个体规律，在语言发育的敏感期，无需经过特殊培训，都会在生命最初三年掌握一门母语。
但是在这个过程中，也需要正确的引导。
如果一味静待花开，不仅错过语言发育的敏感期，孩子的语言无法再有快速的提升，而且智力也会落后一截。
★首先，针对家有语言发育迟缓的孩子，建议要先找到原因，根据专业医生的建议，再配合进行家庭干预。
单纯只是语言发育迟缓的孩子，在2-4岁期间，通过一对一的语言训练课，结合家庭建立一个丰富的语言环境刺激，以及加大同伴之间的交流。
一些情况比较好的孩子，在一二个月内，他的语言基本上能重新建立起来。
★其次，再分享6个家庭训练小方法给大家，帮助宝宝提升语言能力。
1、教宝宝说话要用正常的词语和句子，目标定位要恰当
★采用缓慢的长音、高音来说话，句子要简单，并配上夸张的表情。
比如：吃饭，可以放慢我们说话的速度“chi--fan”，并把嘴巴张大，作出夸张的面部表情，这样来帮助宝宝理解语言并学会说话。
★另外，教宝宝说话，要略微超过宝宝的实际语言表达能力，这个能力要在家长的帮助下才能够完成。
比如宝宝会说一个字，家长引导两个字的学习，宝宝会说两个字，家长教三个字，这样才能逐步提升孩子的语言能力。
2、结合图像、实物教说话
孩子天生能把图像和声音配在一起，能很快地在语音和图像之间建立牢固联系。
在教孩子说话的过程中，家长要善于抓住孩子的关注点，在他注意力集中的时候，实物再配合着用语言描述，效果更好。
比如：宝宝在超市里，盯着橙子看。
你可以跟宝宝说：“在看这个橙子啊，橙子是橘红色的，圆圆的橙子很好玩，你闻闻，还有香味。”
除了结合图像、实物来教，还要注意将物体放到孩子的视觉区域中间。
3、利用好音乐和游戏
家长还可以挑选一些简单的儿歌，再配上动作，和宝宝一起反复唱。
比如识别身体部位的游戏，“你的耳朵在哪里？”“这是你的嘴巴吗？”。
大一些的宝宝还可以玩角色扮演游戏，比如做饭、看医生等场景。
在游戏中，如果没听懂他的意思，你可以要求他再重复一遍，这些游戏都很值得推荐。
4、给宝宝读书
阅读能够带给宝宝更多的词汇量，可以从最简单的纸板书、卡片书开始，随着宝宝的成长，逐渐增加故事的长度。
同时，读完故事，还可以询问宝宝一些选择性问题，比如“小狗去洗澡了还是吃东西？”...
这样孩子参与度高，也能培养引导宝宝主动思考，说出更多词语。
5、锻炼孩子的构音器官
宝宝能开口说话，需要口腔肌肉、发音器官的支持。
家长们在日常生活中，要注意锻炼咀嚼能力，比如改善食物质地，从软向硬。
另外，还可以通过吹泡泡、吹喇叭、用吸管吸食，模仿动物叫声、用舌头舔酸奶等，锻炼孩子的口腔协调运动。
6、不要对孩子做消极暗示，多给鼓励他表达
不要嘲笑宝宝的语言错误，另外在当着陌生人，也不要说我的宝宝不爱说话等，那样宝宝更加不会开口。
家长要注意尊重宝宝，多多表扬、赞美孩子，给孩子信心。
另外，当宝宝想要某种东西，有需求时，家长要延迟满足，但切忌“逼话”。要给宝宝足够的时间，耐着性子鼓励他用语言表达自己的需求。
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