一年级上册：识字2，第十课，庄严神圣的情感，4个生字2个偏旁

作为识字课的最后一课，这是十分重要的一课。本课要渗透爱国思想教育。正如本学期的预备课一样。

本课有三个值得注意的地方，下面依次列举一下。

首先，牵涉到本课的中心。进行爱国教育的情感教育。本课所要接触的是升国旗，升国旗是庄严神圣。感受国旗的美丽和国歌的雄壮，这是一种爱国情感的熏陶，或者说可在中国人骨子里的DNA，这种说法比较坦诚。不管走到哪里，这些东西已经融入了血液之中。

第二，是对课文生字的学习。需要掌握4个生字“中”“五”“立”“正”和2个偏旁“国字框”和“绞丝旁”。这五个生字都是独体字，字体结构上没有太多需要注意的地方。但是，对生字的笔顺组词，这些都是要求学生必须掌握的。可以利用一些识字方法进行识记。比如，“口”字加一笔，变成“中”字。

第三，是对课文的背诵。这篇文章虽不是什么名篇，但却是一些比较重要的生活常识。学生在读熟的基础上，慢慢试着背诵。也可以想象一下升旗的仪式流程。这样对背诵也会有些帮助；也可以抓一些关键词，方便学生提示，进行引导背诵。

语文园地五安排的是有偏旁组字，涉及到的偏旁有“草字头”“木字旁”还可以拓展“鸟字边”“言字旁”“走之底”“日字旁”“女字旁”等，书写笔顺规则，日积月累是古诗《悯农》（其二），告诉学生要珍惜劳动成果，不浪费粮食。

下次图文，我们把拼音部分进行综合性的学习一下。