提升班主任职业幸福感的建议

1.从学生的成长进步中寻找幸福

2.提升班主任自身的幸福品质

（1）体验，分享，成长，做一个性情中人。班主任要学会感动，感恩，感激，要成为一个情感世界丰富的人。

（2）学会倾听。班主任要做观察员，不做评论家。

（3）真爱孩子。班主任要有真爱心。所谓教育无大事，事事是教育；班主任要做孩子的启蒙老师，要拥有一颗不老的童心，做学生的良师益友。

3.在人生幸福，教师幸福，班主任幸福之间寻找平衡。

4.确定职业理想和信念

5.持续不断地自我追求，把把班主任工作从职业变成事业。

6.营造幸福班级，构建和谐文化生态