加强作风建设是全面从严治党新常态的政治要求，也是学校管理的有力保障，更是服务师生、家长的现实需要。作为一所学校办学方向的引领者和实践者，校长必须在自己的工作岗位上认认真真干教育、踏踏实实育人才，敢于动真碰硬、敢于直面困难，自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上，不比现状比状态、不比起跑比撞线，践行“三真”，矢志担当，为创名校、塑名师、育名生提供作风保障。
抓工作作风，让教育环境风清气正。从管理的各个层面和视角整体发力，坚持认真的态度，实事求是、尽职尽责推动工作开展；遵守顶真的原则，对事业高度负责，保持昂扬精气神、过硬执行力；落实当真的作风，探索新途径，开创新局面。铆足贯彻落实的盯劲，做到立说立行、不等不靠、只争朝夕；铆足克难攻坚的拼劲，稳妥化解群众关心的教育问题。规范教师的从教行为，对精神懈怠、消极教学、畏难避责、失德失职等行为加大督查力度，以高压的态势强行规范，打造风清气正的育人环境。
抓师德建设，让师表形象深入人心。让“亲其师、信其道”得到有效落实，把师德建设作为工作重心抓实抓好。铆足争先创优的闯劲，打造拿得出、叫得响的教师队伍建设品牌，铆足奉献教育的热劲，教育好新时代接班人。开展第二届“最美教师”评选活动，让优秀教师在学校有话语权、有政策优先待遇、有成功体验，以此激励先进、鞭策后进。严查考勤不规范行为，督办工作不实、流于形式现象，标画体罚和变相体罚的红线底线，对体罚歧视学生行为，让其考核无等次，评优无可能。
抓指令执行，让工作安排政令畅通。建立首问负责制、事权负责制和主动协调制，让每一项工作都能上下联动、左右互通、齐抓共管、形成合力，让各项工作无盲区，无推诿扯皮现象。提高工作执行力，确保政令畅通度，以学生发展为第一要务，确立“品质一流、身心两健、勤学三省、尚美四时”发展目标，以目标导向为基础进行适度创新，保证工作开展既有不走样的执行，又有个性化的创新，让工作效率实现几何倍增。
抓责任担当，让主人翁意识充分彰显。以提高教干教师的责任担当为切入点，强化全体教职工主人翁意识，深刻领会加强作风建设对促进学校事业高质量发展的意义，认真查改形式主义、官僚主义等突出问题，以身作则、率先垂范，时刻紧绷作风建设之弦，处处按照作风建设要求从严约束自已，把“严起来、快起来、实起来”的精神与教育教学管理相结合，注重精神引领，增强解决问题、服务发展的能力，把目标要求变成实实在在的项目，把决策部署变成可操作的举措，把工作任务变成科学发展的成果。
强“三真”，比担当。
宿豫教育人将以高度的政治自觉、
饱满的精神状态、
过硬的“三真”作风，
推动质量提升，实现高原造峰，
向区委区政府和全区人民交上一份更加满意的答卷！
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