远晴聊家教（四十三）

我们

家长抱着自然的态度，拥有一颗平常心，像过日子一样，把家庭教育当作日常生活，这样孩子长大后对生活的适应是必然的，不适应是偶然的。相反，家长抱着速成的态度，拥有一颗功利心，像过年过节一样，把日常生活当作家庭教育，孩子长大后能适应生活是偶然的，不能适应是必然的。

普通的家长用普通的方法培养出普通的孩子；智慧的家长用智慧的方法培养出智慧的孩子。“普通”与“智慧”全在于家长的教育动机。抱着急功近利之心，用泛泛的说教去教育孩子，孩子最后还是一般化；拥有一颗平常心，用生活去教育孩子，孩子结果成功了！

十年树木，百年树人。栽下幼苗，长成大树，与生下幼子，长成大人同理同道，都需要漫长的过程，需要爱的呵护，需要精心的培育。过高的期望，过度的保护，过分的关爱，过多的指责，过激的行为，是欲速不达之“过” !家长要在“三需”上下功夫，在“五过”上多警惕。

用你的平常责任心去滋润孩子的心田，让他快乐地慢慢长大!

从教育的发展史角度而言，先有家庭教育，后有学校教育，教育始于家庭。孩子来到世间的第一个场所是家庭，从降生的那一刻，首先接受到的是家庭教育，然后才去到学校，接受学校教育。可见家庭教育是人的扎根教育，根系的发达程度影响着人生的发展速度。所以，家庭教育是基础教育的“基础”，是人生的“根教育”。

教育大家庭

“教育大家庭”，关注家庭教育，学校教育和社会教育，探讨"三育"各自的规律，研究"三育"之间的关系，整合"三育"合作的资源，交流"三育"合作经验。在这里，听教育大家声音，聚教育大家族智慧，为"生命成长"助力。