书法艺术的学习传承上，有一句话，叫“真传一句话，假传万卷书”。
在对行草书结构技法“疏密”的解读上，不管是古代书法名流的书论也罢，当代的专家，学者的论言，专著也罢，一些授人以学的书法导师，教师，网络课程教学也罢，文章的图文示例也罢，都存在下面几个问题1.从来没有一本书，也没有一个人说明汉字中什么地方该“疏”，什么地方该“密”，没有逻辑和规律的揭示，对法理的解读和认知，停留在浅表的概念层面；2.东一榔头西一棒槌，胡指乱点，说的头头是道，看似高明，实则心中无数，看到那说到那，点点滴滴，不成体系；3.最常见的是一个字一个字的解读，图示，看起来说的明白，但常用汉字5000个左右，一个一个说而教，使人学而知，就是要累死他人，让人学到猴年马月。可以断言：不管是谁在说，谁在教，那些只提出概念，不揭示规律，或者一个字一个字指指点点的说教，要么是有意故作高深，要么是真正的糊涂虫。“疏密”变化在行草书的结构造型上，是个极其重要的概念。但“疏密”变化本质上是结构造型上收放关系次生的，字的结构造型，何处该疏，何处该密，既不是人为随意营造的，更是有必然规律的。收放对比是行书造型中所有对比关系的总领，是关键的关键，核心的核心。在营造收放对比关系的同时也次生了疏密对比关系。董其昌《画禅室随笔》“作书之法，在能放纵，又能攒促。每字失此两窍，便如昼夜独行，全是魔道矣。”此言直指问题的关键。所谓“放纵”和“攒促”，说的就是收放关系。而收放关系一定会产生“疏密”对比。其法理是：1.在整字的一定大小的空间范围内，有放必有收。放必显笔画粗，长，大而显得疏；为应对放，收必显笔画短，细，小而显得密。2.为有意营造收放关系，而有规律性的“弱化排横”“见方必小”，是形成疏密对比变化的唯一唯二的法则。“弱化排横”，“见方必小”，是行草书结构造型上，对“疏密”变化的这一重要技法应用的概括。检索古代所有经典行草书，所有的大家名家，无不共同应用这两个规律性的技法手段。除此以外，还存在与此不同的其它技法手段，但都不能代替这两个主要的技法手段（限于篇幅，此不赘述）。汉字的结构，横画是其它笔画的几倍。两横，三横，四横并列的，并不少见。在造型上，不对这些横画作变化，就会显得重复单调，要变化就会显得花而乱。因此，把他们一律作弱化处理，也就是变短变细并排列紧密，以相对短，细，密的方式弱化处理排横的手段，既是不得已而为之，也是雷打不动的规律之一。张旭光《行书八讲》
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弱化排横的造型手段，显示出结构造型上明显的疏密关系。
从人的观感来说，一个单独的块面，大于所有笔画的总和。它会形成一个视觉焦点或者说视觉中心。
这因此毫无疑义，汉字结构上的方块造型，必须写的小而密，甚至以两点或者短横代替。
不然，则会显得突兀，显得与整字的造型不相称。凡是把汉字中不是起主要构成的，框架性结构的四面闭合的方形结构，写的大了，这个字的造型就一定是别扭的，失败的。凡字中有皿，口，日，月，耳，贝，自，母，酉（身，郎，即等字的封闭组合类同）等封闭半封闭的类方形组合，横陈者必扁阔，纵置者必狭长，甚至以点和短横代之，以尽显其小；以尽力避免出现大的封闭半封闭的块面。见方必小(含所有闭合结构)的造型手段，显示出结构造型上明显的疏密关系。同一个字中，既有连续“排横”，也有方块造型，那照方抓药，毫无疑问，不成问题。在行草书结构造型上，只要抓住“弱化排横”，“见方必小”这两点，收放关系，疏密对比，就表现的一清二楚。还有必要在5000个汉字中，一个一个的找那里“疏，”，那里“密”，甚至人为制造“疏密”了。但凡不知法理规律，在教学中，一个字一个字指认“疏密”，在创作中，人为造作所谓的“疏密”，可以断定他就是个外行。颜真卿《祭侄文稿》局部1
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