速写
画画最大的敌人就是不自信和自负，
面对场景速写更需要的是对自己足够自信，
场景速写也没有大家想象的难，
场景速写的训练包括
中心、构图、情节、动态、道具、背景等。
无论是刚接触画场景速写，
还是之前有接触的，
首先要理清这几点。
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1. 中心
2018.8.20星期一
场景速写首先要明确也要知道“画面中心”，
又称“趣味中心”。
场景速写的中心一般是一个人或一个景物，
也或许是一件物品，
也就是场景中最能引起大家的兴趣，
使大家产生绘画欲望的那一部分。
场景中心一般置于画面中央并以它为起点下笔。
在画面塑造时也是重点刻画的位置，
画面的中心位置是人物，
那他的表情、神态、动作都是非常的生动。
2. 构图
2018.8.20星期一
场景速写的构图首先要在心中有一个大体的轮廓。
在速写进行中，
将作画对象依次安排在预想的框架中，
大家也可以灵活调动，
其中可以根据画面的需要进行单个即兴调整。
让画面的构图更加完美、恰当。
场景速写往往是将对象依主次关系先后画出，
再根据构图的要求
和情节的说明添加物体或安排细节，
以达到构图丰满完整、
节奏强烈有趣的目的。
3. 情节
2018.8.20星期一
情节的表现是大家写生速写的新内容。
情节即事情的变化和经过，
也就是各个部分围绕着画面
主题内容的产生所发展变化。
如下图，
画面主题是地铁下车时发生的事情，
画面中心是上车和下车的乘车拥挤的现象，
情节发展就是乘客急切的表现。
在画面情节表现方面要注意，
情节的发展不能呆板单调，
也不能背离主题和中心，
既要讲究前后左右的呼应，
还要注意情节发展的合理性。
4. 动态
2018.8.20星期一
场景速写中所指的动态是画面中
单个或组合人物的动作形态。
由于场景速写主要对象
是活动着的众多人物以及户外景物，
众人的动作随时发生着不同的变化，
大家想要在画面中安排好人的动作变化，
这是场景速写中的一个重要问题。
在选择人物的动作应注意两个方面：
第一应注意人物的动作要符合主题的需要。
下图中的打篮球，
要选择人物打篮球运动的动作，
避免选择打篮球中休息的动作。
第二应注意人物的动作要符合情节发展的需求。
下图中的打篮球的人，
画面中竞赛中人的动作不能雷同。
有时在表现同一动作的情况下，
我们可以选择打篮球运动过程中的不同点，
比如选择同学一的起点，
选择同学二的中途点，
选择同学三的结束点。
大家也可以在相同的动作中，
采用人物方向不同的手法以避免画面审复单调。
5. 道具
2018.8.20星期一
在场景速写中的道具描写，
不仅起到点缀画面的作用，
还能起到说明的作用。
场景中的道具包括各种
工具、家具陈设、人物用品、前景杂物等等。
大家要知道的是道具可以说明
人物的身份、环境、时间、地点，
还可以填补画面空白，
连接、建立人物之间的关系，
调节画面结构上
主与次、前与后、轻与重的节奏变化。
但是要控制道具的刻画比重，
不要超过主题的分量。
下图中的场景是圣诞节道具
作为说明和点缀画面的作用，
在背景和道具丰富的情况下，
人物的表情和小孩子的动作，
巧妙地占着画面的主导地位。
6. 背景
2018.8.20星期一
场景速写中的背景描写，
除了具有概括画面的作用外，
还起到深化主题、统一整体的作用。
背景包括天空、土地和远景，
背景在形式上要服从和强化主题。
下图中的场景是送外卖的情景，
画面中的街道背景概括了画面
描述的位置是在马路边的一个情景。
背景在表现手法上，
要注意区别于主题的表现手法，
主题繁，背景就简；
主题重，背景就轻；
主题圆，背景就方。
这样的相互联系才能使画面的
节奏既对立又统一的调整作用。
为了编好场景速写的画面布局，
就需要大家对现实场景中的
人或物进行一定的挪动，
舍去无用、不美的因素，
挪进有用、美感的形象。
这需要大家大胆地对现场题材进行取舍和组合。
初学场景速写的小伙伴，
应该由易到难，先选择人物少、
动态稳和情节简单的场景进行训练，
并培养成能利用一切可以利用的条件，
收集积累生活中的经历和感受的习惯，
为每一次进行艺术创作做好准备。
/场景速写的评分标准/
① 90-95分 ：画面的构图完整饱满，具有一定的形式感；人物位置安排疏密关系合适，前后空间感强，透视准确，构图独特，画面的黑白灰效果强烈，具有较强的视觉冲击力。 绘画细节表现生动，质感细腻、丰富。虚实关系明确，有很强的画面节奏感。画面有一定的表现力和感受度，绘画能力较娴熟。 可以表现出学生深厚的绘画功底以及独特的艺术表现力。
② 80-89分：画面构图完整合理，人物位置及大小比例得当。画面黑白灰关系不够强烈，缺少视觉冲击力。画面的光感不够明确。 有细节深入的能力，但质感表达不够充分、易形成扣分点。
③ 70-79 分 ： 画面在构图和造型等方面出现问题，形成了直接扣分点。画面的黑白灰关系不明确，深入和塑造不够充分，画面的完成干不够。空间感和画面的节奏感教弱，缺少主观的处理和表现。
④ 60-69分：画面构图不够合理，人物的大小位置及比例关系不准确，画面黑白灰关系含混，造型简单，画面表现力不够充分， 基本功不够扎实，失分点较多。
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