记得汶川大地震后，由于在巨大的突如其来的灾难面前，很多人不知如何面对现实，他们的心理几近崩溃。为此，不少心理教育专家及时深入灾区，对受灾的同胞们进行心理救援，也正是由于及时的心里救援，使灾区的同胞们较快地走出心理的阴影，勇敢地开始了新的生活。
然而，今天，我却感到，对于正在上学或者即将毕业特别是毕业后尚未找到工作的一部分大学生来说，心里救援也已到了刻不容缓的时刻。
这是耸人听闻么？这是杞人忧天么？这是对当代大学生的丑化么？不是，绝对不是!
让我们先来看看一个个触目惊心的事件吧：
中国传媒大学一女一男两名学生，在因情而争吵之后，先后从公寓楼坠下身亡；一位女毕业生在面对就业的几番周折而不能如愿后，也默默地离开了这个世界、离开了含辛茹苦养育她二十几年的父母。
付成励在发现自己的恋人与程春明教授有接触之后，竟然用刀将教授砍死；还有的学生由于某种原因而走上了违法犯罪的道路。
为什么会出现这样的现象？为什么有些大学生会做出以上令人痛心的选择？主要原因不外乎几个方面：
一是经受不了情感方面的考验，缺乏正确的恋爱观、婚姻观、人生观、价值观；
二是经受不住经济拮据的巨大压力，企图以逃避的方式来减轻父母的负担；
三是承受不了就业难的巨大压力，他们总走不出“天之骄子”的光晕，总对现实耿耿于怀、怨天尤人；
再有就是一些本来就是鸡毛蒜皮的事情，可有的大学生也要滋生出问题来，从张存晓的绝笔书中看出，似乎就是因为同学们的戏弄和嘲笑就使他作出了了却一生的决定。
这一切都说明什么？张存晓自己说他是一个心理有问题的人。其实其他的一些大学生也都是因为缺乏健康的心理，才走上了种种歧途的。也许有人会说，类似上述所讲的大学生总还是少数，没必要大惊小怪。但是我要说，对于这些学生个人来说，也许他们真的一走解千愁，可对于他们的家庭来讲，无疑是巨大的悲剧，对于我们的大学教育也是一个“心痛点”。因此，如何对他们进行心理辅导和咨询，的确不能等闲视之了。面对令人痛心的现实，学校应该更进一步做好学生们的思想教育和心理辅导，社会也应该健全相应的心理辅导机制，以让所有的大学生们在各种特殊的环境和条件下，都能够得到良好的心理疏通，使他们能够较好地面对各种考验。应该相信，只要开展了这样的心理救援，并且在针对性方面再注意加强一些，就可以避免或减少那些本不该发生的事情，使大学生们在走出象牙塔之后都是心理健康的坚强者。
