家长要相信孩子内在自身的成长愿望
家长要通过自身的努力,把和孩子的对抗与相互控制,降低到最低
家长要学会灵活变通,个案化处理
通常在这个阶段,夫妻内在感受都是比较挫败的,所以相互之间容易发生冲突,相互指责,从而导致家长更加无法用有效的方式面对孩子。例如,如果父亲比较粗暴,甚至经常打孩子;或者妈妈觉得爸爸情商太低,经常添乱,妈妈常常会指责父亲,或者在心理和语言上排斥父亲;父亲就会觉得自己的自尊和人生的基本价值观受到挑战,就会选择远离;对妈妈来说,如果没有爸爸的支持,自己也常常容易抓狂,这样就陷入了进退两难的境地。所以在这个阶段,除非夫妻两个选择离婚,否则首先要做的,就是学会如何相互配合,共同面对难题。不然教育孩子失败的机率,基本是99%。
为了使这个问题变得容易,有两种可行的办法。第一,妈妈们要尽量给爸爸施加足够的压力,促使爸爸们有更为积极主动地改变;第二,是夫妻之间要定期进行单独相处,以及深度的思想交流,比如,定期去外面散步,喝咖啡,看电影等等,这样的目的是先把夫妻之间的关系柔化好,才能和孩子建立相对和缓的关系。其实,只要夫妻两个人愿意去认真讨论、相互配合,一定会有很妙的方法跳出来,而且会超过心理老师给的方法。
家长要暂时放下孩子不上学心结,开始关注孩子一些好的行为细节,并及时进行表扬。例如,有个厌学的孩子不上学,在家里养了一只豚鼠。以前从来不主动给豚鼠打扫卫生,有一天孩子居然主动收拾了豚鼠的粪便,妈妈就马上给以表扬,并且还把孩子整理豚鼠窝的情景,拍了照片,发到朋友圈。孩子得到了表扬,也非常的开心。这个妈妈,以前只会关注孩子的缺点,搞得亲子关系很糟糕。后来经过学习,慢慢开始观察孩子的优点,并表扬孩子,亲子关系变得越来越好。如果这种细节越来越多的话,孩子对妈妈的感受,就会逐步改变,那母子之间的谈判的空间就会非常的大。
如果只是接纳还远远不够,还需要取悦。大家说这个取悦,听上去有点怪怪的。其实啊,这个“取悦”是指尽自己所能,让孩子觉得高兴、愉悦,孩子感受到来自父母家长的爱和关怀,在正性力量的滋养下,体验到更多的成功的体验,在以后的学习、工作和生活中能够更好地发挥和展现自己,获得成功。
另外,在这个阶段,建议家长尽量少说话,用行动来替代说话。家长所采取的柔化关系的具体行动,需要是比较容易操作的,不一定要太复杂,比如道歉、买礼物、买衣服、吃好吃的、说说话,甚至一起玩游戏等等,都可以。只有家长和孩子的关系开始缓和了,我们才可能进入下一个步骤——与孩子讨论目标,并且进行拉锯战斗。
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