晒绘本，感谢头条育儿A计划邮寄过来的绘本《老鼠的房子》。借此机会，也跟各位父母推荐一下这本绘本—曾获2018年国际安徒生奖长篇绘本，孩子眼中的公平究竟是怎样的！

孩子们读故事，只是觉得好玩有意思，谁是好人谁是坏人，并不会刻意去品评人物性格，更不会去回味故事中的道理。但孩子们有一天总会长大，并且在成长的过程中会受到这些故事的影响；孩子成人之后会回味这些故事，品评人格和道理。所以，给孩子们看的书，还是要有正向引导的，还是要能引起孩子们思考的。

孩子们眼中的公平是什么？也许再简单不过的想法，有人邀我一起玩，我就和他一起玩或者不和他一起玩；他和我分享玩具，我也和他分享；当另外的小朋友进来一起玩的时候，我们同样有同意和否定他进入的权利。至于如果有人破坏了我们的玩具或游戏规则，我们也会反对他。仅此而己。

《老鼠的房子》故事中的公平应该是孩子们认可的一种公平吧，老鼠洞主建了一栋漂亮的房子，他邀请蜥蜴、松鼠、灰兔、狐狸等一起来住，六只小动物快乐地一起居住和玩耍。另一个小朋友大灰狼来了，他霸占了房子让其他小动物无处落脚，产生了不公平；主持正义的大熊小朋友来替洞主老鼠抱不平了，他把房子拍个粉碎！不公平看来消失了，小动物们重新搭建房子，并拒绝大灰狼的再次进入！这就是孩子们眼中的公平。

成人们觉得这是简单幼稚的公平，没有彻底解决问题的根源大灰狼，更是白白浪费了一座房子。我觉得这种公平自有它存在的合理性，孩子们还没有形成你死我活、爱憎分明的仇恨，因为他们的人格还在慢慢形成，他们的着眼点在未来，玩具坏了不要紧，再弄一个玩具就好了嘛！弄坏玩具的小朋友也得到了惩罚：不许他和我们玩。想想大人世界里恩怨分明的理性、世代仇恨引发的冲突和战争，小朋友们的公平还对他们有一定的借鉴参考呢。

这本《老鼠的房子》，不仅是大人写给孩子看的，更是大人写给大人们看的。书中关于底层人民的生活窘迫无家可归，关于大灰狼为代表的尔虞我诈鸠占鹊巢，关于大熊处理方式的简单粗暴，更是在我们的职场和生活中能找到更多的原型。倘若这些事情发生在我们身边，甚至发生在我们孩子的身边，我们应该如何去和他们解释呢？在孩子们看来，发生过的就发生过了，其他的重新开始就好了。从教育孩子的角度考虑，我们更应该读懂这本书中的道理，并利用这些故事给他们讲清楚原委，分享我们的为人处世的方式方法，给他们树立一个标杆，一个更加合适的解释、更加合理的处理方式，未来他们遇到这样的事情，就应该会处理得更加游刃有余；因为将来有一天他们长大了，他们有可能是其中的老鼠、青蛙、狐狸，甚至是大灰狼或者大熊。