上培训班的孩子会考进985或211大学，毕业后进入世界500强企业，能靠自己体面的工作买得起豪宅，养活妻子和孩子；而一直在玩儿的孩子将沦为三校生，只能选择体力劳动当工人，即使拼命干手头仍然拮据，单身都过得艰苦更别说买房子娶妻子养孩子了。
相信这是70、80后父母主流的想法，就如同白马王子历经千辛万苦迎娶了灰姑娘，开始幸福的生活那样顺理成章。可现实是怎样的呢？让我们一起来分析这两类孩子的特质吧。
1、深度和广度。上培训班的孩子跟着老师将应试的课程有系统、有针对性地进行学习，擅长处理两种客观事物间的关系以及逻辑运算能力，对应试的科目了解透彻举一反三；
一直在玩儿的孩子则根据自己的兴趣选择学习的课程，随性的、无目的性地进行学习，擅长发现和表达自己的喜好和要求，拥有探索和冒险的精神。虽然涉猎各类学科但研究不深刻不系统。
2、智商和情商。智商，指个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。在学校中的成绩并不代表孩子智商的高低，只是反映了孩子对应试课程的学习能力。显然上培训班的孩子的成绩明显高于一直在玩儿的孩子。上帝是公平的，他给予一直在玩的孩子另一种天赋——情商。
情商是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。换句话说，上培训班的孩子擅长做试卷和解决难题，一直在玩儿的孩子擅长处理人际关系。
3、稳定和变革。上培训班的孩子由于从小接受严格的教育，其思考时逻辑缜密，说话时引经据典，办事时寻求理论。适合搞科学研究，政府机关办事，成熟型企业做雇员；
一直在玩儿的孩子由于从小喜欢探索，富有冒险精神，思维活跃且不按常理出牌，适合做一些富有创造性的工作，如艺术家、作家、初创型企业的掌门人。
高考几乎是每一位家长对孩子的期望，大多数孩子也是按家长的要求做的，但不是每一个孩子都适合。作为家长能根据孩子身上的特质因材施教，追求教育的多样性，将给孩子的未来留下更多的可能性。
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