在我之前的文章中，我谈到了三种提高记忆力的方法: 联想，思维导图，和记忆宫殿。今天，我要谈谈第四种提高记忆力的方法:
数字编码法
基本上有四种方法可以提高你的记忆力。越早训练越好。如果你能在孩子小时候就掌握这些方法，对孩子的学习会有很大的帮助。
这四种方法将在实际使用过程中混合起来，联想是基础，思维导图是扩展。例如，在数字编码中，你可以使用联想和思维导图。
我们观察最伟大的大脑，想知道为什么这些人能记得这么好，一堆随机数，能在几分钟内记住，尤其是圆周率，这些数字更令人难以置信。
事实上，在我们看来，这些数字是无序的，在他们看来，这些数字是一个跳动的音符，把一个美好的故事串在一起。
花10分钟学习今天的数字编码，然后多练习，你也可以这样做。
让我们做个实验，在两分钟内记住以下商品的价格。
也许大多数人都不记得，这些看似随机的东西放在一起，看到所有的大脑种子疼痛，更不用说记忆了。
当然，死记硬背肯定不好，必须有技能。你怎么写下来？就是使用数字代码。
我们要做的一件事就是把这些数字编码成熟悉的东西，就像我们小时候学英语一样，我们不记得怎么发音，所以我们在旁边写些只有我们能理解的东西，这很有趣，但是很容易记住。我们来看看代码。
60和榴莲是同音11更像筷子64更像螺丝4更像旗子13更像衣服，这样编码。
然后你把这些代码和物体联系起来，这就是联想力量的来源。
例如，洋娃娃60，想象一下: 一个用榴莲包着的木偶; 牛奶11，想象一下: 一个用筷子打碎的牛奶盒; 扔刀子64，想象一下: 用螺丝扔刀柄; 泡泡糖4，想象一下: 旗子上沾着泡泡糖，非常恶心; 可乐13，想象一下: 不小心把可乐洒在衣服上，非常悲哀。.
当你把它们放在一起，很容易记住，不是吗。
孩子们当然会。我怎么能一下子想出这么多数字？别担心，我们会详细讨论的。你只需要知道怎么做，练习，把这些数字记在我们的脑子里，然后你就可以随时随地使用它们。
什么是数字编码？因为我们的现代文明是基于数字的，我们的图像和文字可以转换成数字，我们的计算机处理是基于基本的二进制01所以这种记忆技术叫做数字编码。我们将利用思维导图，对数字编码进行系统研究。
1、编码
我们已经在一个例子中看到了利用这些无意义的数字和抽象，提前编码并修正它们的好处。
所以我们可以把10个数字从0到9100个数字从00到99甚至是1000个数字从000到999。
一般国内是00 ~ 99码，国外有些人会000 ~ 999码提前。就个人而言，我还是觉得100个数字编码比较好，1000个太多了，不记得方法没学过，每天记得代码要走，有点本末倒置。
我们把这100个数字编成密码，然后记住它。当我们以后想用的时候，我们可以打电话叫人来用。每个人都可以对代码的内容有所不同，只要他们认为很容易记住，这里放一段国内内存划分的代码，你可以参考下一段。
这个想法就是用已知来记住未知。当然，编写代码需要一段时间，编写得越好，就越容易记住。
2、练习
一旦我们有了编码的数字，我们就得一直练习。慢慢地，你看到的任何数字都会闪现在你的脑海里，然后你就会得到速度，这些代码可以随时调整，改变你觉得不好的代码，变成你想要的。
3、记忆
记住密码，然后结合联想思维，打桩，记忆宫殿法，你就可以去记忆一个很长的数字。
4、运用
当孩子们学会了编码，他们就能记住所有他们想记住的东西，而不仅仅是数字。计算机之所以能处理图片，音乐，软件，文本，是因为它们是二进制的，二进制是数字。对于那些学过记忆术的人来说，没有什么是他们不能记住的，只有那些他们不想记住的。
练习数字编码记忆也是一种有效而有趣的体验，可以提高孩子的注意力和专注力，从而提高他的心理能力。
完成后，试着在几分钟内记住一个随机的20位数。
例如: 36548751236985479513，这样一串数字没有方法是无法记住的，我们可以把这些数字，分成两组，找出它们对应的代码，把这些代码串在一起，编成一个非常“奇怪”的小故事，你可以试试，你会发现它非常有趣，并且记住这个数字的时刻。
思维导图、联想、数字编码和记忆宫殿是记忆法的四大强大工具。如果你学会了，你就会处于劣势。对你的孩子来说，提高他们学习成绩的答案也是不可避免的。
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