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自然拼读是什么?

2019-09-01

自然拼读是指通过掌握英文字母(Letter) 和发音(Sound) 之间的关系,迅速拼读出英语单词的能力。

学习自然拼读的最终目标是把听力词汇转化为阅读词汇,帮助孩子实现自主阅读。

另外,小朋友熟练掌握自然拼读规律后,就不再是按照字母排列的顺序去记单词,而是根据“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。有70%-80%的单词是符合自然拼读规律的。这样一来,看到一个单词,就可以轻松按照字母组合的发音规律写出单词。

学习自然拼读的前提

学习自然拼读首先要以一定的听力词汇为基础。因为自然拼读法是我们需要将字母组合成的单词,拼读出单词的读音,再同听过的音进行印证,从而得出它的含义。如果孩子事先并没有输入这个词的音与义,即便读出来音,或者拼写出单词,这个也没有什么用。

母语国家GK阶段的小朋友在学习自然拼读前大概有5000词听力词汇;盖兆泉老师建议非母语的孩子词汇量是3000词,她的标志是看懂《小乌龟富兰克林》。

其次,小朋友在学习自然拼读前不仅仅需要学会字母的发音,还需要有音素意识。母语国家的孩子也是在有了音素意识后,才可以开始自然拼读的学习。关于音素意识可以查看昊妈以前写的:

谈谈英语中的语音意识和音素意识

自然拼读学什么?

学自然拼读主要学一些有规律的发音规则,比如下面这些:

  1. 辅音+元音+辅音 CVC Pattern,比如:如:cat,bed,mug

  2. 元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

  3. 长元音, 就是元音后面什么都没有, 该元音发它的字母名。

  4. CVCe及其他元音 Pattern, 中间的元音发音为 Long Sound. Sneaky e(Silent e): 比如: make, kite, hop

  5. r-controlled vowels

当字母r在一个元音后面时,字母r就像个boss一样控制了该元音的发音,不再发short或long sound,所以r也被称为bossy r. 比如:star, ruler, girl, sport, purple

6、vowel y: 有时候y也可以算是一个元音,这时它通常在一个单词的结尾。两种情况:

  • 在单音节单词中,在词尾的y要发long i sound

比如by,my,cry,dry,shy,why

  • 在多音节单词中,在词尾的y要发long e sound

比如:penny, many, holly, bumpy

7.字母C的两种发音:

'c' 字母后接“a,o,u”的时候,字母'c' 发/k/的音, 叫做hard c sound。比如单词:Cookie,cat, compter

'c'字母后接'i,e,y'的时候,字母c发/s/的音。叫做soft c sound,比如单词:Circle,city, cents, cereal

8.辅音组合在一起后,会变成一个新的发音。

但是下面这些就是把每个辅音字母的发音连在一起即可。

9.两个元音在一起时,发第一个元音的long sound

比如:ai, ay, ee, ea, ie, oa, oe, ue

但是也有例外,比如au, aw, eu, ew, ey, ie, ow, oo

10.在单音节中,ild, ind, old,olt中的元音i和元音o要发long sound, 比如:gold, told, hild,child, mild ghost, most, host, kind, mind, find, bolt, colt ,

11.有一些单词是以辅音+le结尾的,这里e是不发音,比如:uncle, ruffle, ankle, bottle,

12.'ow'或'ou'的组合。这两个组合都发/au/这个音。比如: crown, brown, down, how, town, cow, now

学习自然拼读的注意事项

自然拼读其实和我们的汉语拼音是一个道理,它只是一个帮助小朋友实现自主阅读的方法, 不能作为一个孤立的课程来学。因此在学习自然拼读的过程中一定要伴随阅读的进行。不断地去尝试将拼读方法应用到文章中,看到单词能读出来,加强练习。否则的话,孩子很快会遗忘所学到的拼读规则,对于阅读也起不到任何帮助。

自然拼读对单词的拼写方面对孩子有比较大的帮助,但是并不能拓展词汇量。即便运用自然拼读写出单词,但是不懂它的意思,这也成不了孩子的词汇。所以,不要指望通过自然拼读提高孩子的词汇量,这个一定要依靠大量的阅读。

同时,学习自然拼读需要配合sight words的学习。sight words一共有220个,在英文原版儿童读物中sight words所占比例大概是70%,而这些词汇大多数是无法用拼读法拼出来的发音不规律的单词。既然自然拼读的最终目的是帮助孩子实现自主阅读。要真正的实现自主阅读,自然拼读和sight words的学习一个都不能少。关于Sight Words学习,可查看昊妈前期文章:

掌握Sight Words,这些方法能帮到你!

通过上面的介绍,对于自然拼读,心里应该有底了。对于启蒙阶段的孩子, 真不用着急去学自然拼读。还是老老实实先过听说关,尤其是听。

这里是昊妈的生活笔记,专注于分享孩子的早期启蒙,您若喜欢,欢迎常来逛逛。

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来自:信息熵  > 英语人教4年
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