阐明观点 针砭时弊 百家争鸣
作者｜拙棘 来源 | 学术星球
论文，尤其是毕业论文，有严格的形式规范、固定的写作套路。这些套路几乎已经成了论文的固定得分点，“答”得不好不一定扣分——外审专家、答辩老师往往没空细看你答得到底好不好——但不踩得分点必定扣分。
我们可能会说，这种千篇一律、缺乏个性的论文形态已经使论文成了新的八股文，所谓的好论文，无非就是“完成度很高”的论文，该摆的姿势都摆了；能让人思绪澎湃、身心通畅的好论文在这套体制下几乎完全消失了。
这种批评不无道理，但也有些过头了。事实上，至少就国内的情况而言，我们的论文写作不是规范过了头，而是远远不够规范，很多人根本没搞清楚论文和社论、论文和教材、论文和随笔杂谈的区别在哪。
论文写作的形式要求挺符合学术创作的基本逻辑。我们且以套路最多的论文导论部分为例，来具体论证这一点。
论文导论大概由四部分构成：主题介绍；文献综述；方法论介绍；谋篇布局交代。当然在学位论文中，很多人会专门辟出一节来介绍文章的创新点。
导论发挥衔接作用：一边是既有的研究成果、读者的日常困惑，一边是这篇文章正文部分的具体论述。导论要做的主要工作是告诉大家，这篇文章想解决什么问题，这个问题的重要性何在（主题介绍）；之前已经有哪些人研究过这个问题了，这些研究得失几何（文献综述）；这篇文章将用什么方法（方法论介绍），以什么样的论证路线来处理这个问题，最终想得出什么结论（谋篇布局交代）。
导论内在地包含一个选题的正当性论证，它具体回答了“这篇论文为什么值得写”。这一论证主要由两个论点组成：这个问题有一定的理论或实践价值；这个问题还没有被研究透彻——并非一切有价值的问题都值得研究，因为它可能已经被人研究透了。
需要特别强调的是，文献综述其实不只是“述”，不只是简单地罗列“谁在几几年写了篇名为xx的文章”；“述”完还得“评”，即分析、评点这些文献得失几何，从而说明哪些问题自己已经没必要啰嗦了，哪些还得再说说，哪些流行观点其实是错的。只有这样，这些被梳理的文献才能真正有效地服务于全文的论证。
不难看到，这些“规定动作”很重要。只有做好这些动作，我们的学术思考才能以严密系统的状态展开。主题介绍逼迫你想清楚这篇文章到底要研究什么，它为什么值得研究；文献综述能够使你摆脱个人化、零散化的思考状态，进入特定学术共同体、学术脉络之中，站在既有研究的肩膀上进行系统化的研究；方法论介绍有助于明确自己的研究类别、研究层次；谋篇布局交代促使你反思自己的整体论证结构是否清晰简洁、逻辑通畅。
很多人之所以反对这些规定动作，只是因为他们只想随便说两句漂亮话，发表些自以为高明的感慨感悟。这些规定动作对他们散漫的文人性情施加了限制，逼迫他们付出更多智力劳动，有几分见解说几分话，使他们无法偷懒，无法云山雾绕、装神弄鬼。
当然，很多时候，这些形式要求确实容易套路化，变成脱离实质的单纯形式，沦为形式主义；很多论文完成这些规定动作确实只是为了踩得分点，为了提升论文的“完成度”。
事实上，我们完全没必要傻乎乎地一步步踩得分点，板块化、踩点化的写法方式非常呆板。每篇论文都应该有自己独特的叙述安排、整体文风。我们完全可以把这些规定动作流畅、自然地做出来，把这些刻意分割的板块化入作为融贯整体的导论之中。
有些时候，我们也没必要每个点都去踩一下。比如，某些文章特别是理论文章就没必要装模作样地写什么方法论介绍，理论研究没什么值得特别介绍的方法论，大家都知道该怎么写。再比如，文献综述不必一味求全，有些垃圾文章根本不值得专门述评下。
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