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2021.05.07
美育肯定不是“无用”,美育不仅仅是吹拉弹唱等技能,而是对人的全面素质的培养,特别是审美和人文素养的培养,美育一定是面向人人的。
更要教给孩子创造美的能力
提升孩子审美素养、陶冶情操
温润心灵、激发创新创造活力
物理学家钱学森雅好书画
农业学家袁隆平喜欢小提琴……
他们在享受美的同时创造美
以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣
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