“放手”不差这一次

　　读了8月29日《“放手”也是爱》一文，我为作者所提倡的“大胆放手让孩子得到锻炼”这一观点叫好，说句实在话，中国的孩子在这方面确实需要锻炼一下。

　　读师范时，针对中外家庭教育的异同，老师曾经举了生活中一个比较常见的例子，让笔者印象深刻：和孩子外出散步时，孩子不小心摔倒了，外国家长大多会不经意地走过去，鼓励孩子爬起来；而中国家长则会非常紧张地跑过去扶起孩子，且会关切地查看伤情。这样的例子相信大家也可以常看到，虽然只是生活中的一个小镜头，但却无形中折射出中外家庭教育的异同。

　　假如从小就把孩子放在温室里，由于缺少生活的磨砺和挫折的洗礼，他们长大后大多数独立生活能力差，难以经受生活的打击，办事优柔寡断，缺少主见，犹豫不决，这在如今很多中国孩子的身上可以体现出来，城里孩子和农村孩子的差别就是一个鲜明的例子。可见，今后在学校、家庭中有意识地加强“放手”教育显得非常必要。

　　但这个所谓的“放手”教育并不是一朝一夕的事情，而需要长期的跟进和循序渐进的放开，假如操之过急，往往会适得其反，甚至会造成不良的后果。像文中所提到的“让考上大学的孩子自己（或结伴）去学校报到入学”这一建议，笔者还是感到有点担忧。因为对于很多孩子来说，外出读大学也许是他们人生中的第一次远行，由于社会阅历几乎等于零，究竟外面世界怎么样，社会上的“人心”如何，外出遇到应急事如何处理……很多问题，他们几乎都不曾遇过，心理上的准备也不充分。假如让他们冒失独往（或结伴），“能否平安到校”倒成了家长们一个最“揪心”的问题。

　　可见，“放手”不差这一次。为了让家长彻底放心，为了让学子们平安返校，让家长陪着孩子去高校潇洒一回又何妨？