用心、用情、用智做教育

合肥市第四十五中学  李春梅

每当我走进四十五中校园，常常看到非常令人感动的东西，老师们爱岗敬业，无私奉献；同学们勤奋学习，健康成长；领导班子精诚团结，尽职尽责；整个校园和谐温馨，井然有序，呈现昂扬奋进的育人氛围。

人们常说“有什么样的校长，就有什么样的学校。”“一个好校长就是一所好学校。”确实，校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。敬业的态度、奉献的精神、敏锐的思想、创新的思路，是当好校长的必备条件。自担任校长职务以来，我深感肩上担子沉重，责任重大，唯有不停地学习，不停地工作，用心、用情、用智做教育，才能无愧于自己，无愧于学校，无愧于社会。

一、作为校长，要用“心”管理

1、精心策划，开拓创新。2007年3月我被推上校长的位置，在前几任领导辉煌业绩的光环下，我带领的新一届领导班子感到压力倍增，我深知“不进则退”的道理。四十五中有着很多优良传统，深厚的文化底蕴，教育教学成绩显著,多年来一直在市民心中保持着良好的口碑。如何推陈出新，续写辉煌？上级领导、全体教职工，甚至广大市民都拭目以待。我在广泛征求意见基础上，经过认真思考，集思广益，确立了以“张扬个性，培养特长，和谐发展”为育人宗旨，以“培养学生的创新精神和实践能力”为办学方向，以师德立校，以教科研强校，以先进的办学理念治校，多渠道、多角度、多层次地为学生全面发展搭建广阔的舞台。如：成立了科技创新、信息学、机器人、航天航空、网页制作等许多科技含量高的兴趣小组；成立了民乐团、合唱团、舞蹈队、棋类、球类等艺体兴趣小组，学校指派专人负责辅导，明确职责、管理到位、确保每周培训的时间和内容。丰富多彩的课外活动，使学生的智力得到开发，潜力得到挖掘，能力得到培养，素质教育成效显著。近年来四十五中在国家、省、市各级科技创新大赛、信息学竞赛、机器人比赛、合唱比赛、棋类比赛、乒乓球比赛等多种赛事中出类拔萃、成绩斐然。

2、专心研究，提升能力。在繁忙的工作之余，我深刻的意识到做校长既是一项历史使命，更是一份社会责任。校长应该全心全意，专心致志，百分之百的进入“角色”，可以说用心专一是校长管理学校的第一要素。在日常工作中我总是时时、处处、事事花心思，多“琢磨”，常“推敲”；用心去观察，用心去体验，用心去管理。如：当得知2010年中考时间提前10天，体育中考分值加大，双休日不允许补课等一系列新情况时，我立即针对本校的实际情况进行分析研究，及时调整工作思路，制定相应对策，做到胸有成竹。开学第一天，就进行全校总动员，接着分别召开了毕业班班主任工作会议、毕业班全体教师会议、体育组专项会议、理化实验操作专项会议，分门别类进行部署，制定计划，拿出方案，下达任务，让每一位老师做到心中有数，忙而不乱。每位领导蹲点到班，承包指导；毕业班的课时进度、体育训练、理化实验操作训练按部就班，一切井然有序，规范科学。

3、悉心指导，恒心坚持。众所周知，班主任工作是学校工作的重中之重，它关系到学校的稳定、兴盛和发展。要使班主任工作适应时代发展的需要，就必须从经验型转向科研型，从零散型转向系统型，从随意性转向规范性，从盲目性转向科学性，促使班主任工作再上一个新台阶，达到一个新水平。向优秀班主任学习，与优秀班主任同行，正是班主任成长的一条捷径。这几年我们一直狠抓班主任工作，尤其是对年轻班主任的培养。通过座谈、交流、反思、优秀班主任经验介绍、观摩主题班会、班主任年会等形式以老带新。特别是召开班主任年会，每位班主任都要认真总结管理班级、管理学生的经验与教训，撰写出班主任工作论文并汇编成册，现已编辑两本《写不完的爱》专集，以供大家相互学习，相互借鉴，共同提高。我校班主任年会已成为四十五中创新教育的一大亮点。

二、作为校长，要学会用“情”去管理。

校长要以自己的人格魅力时时刻刻感染、温暖身边的每一个人，内心要常常涌动着为人民办好教育的强烈愿望，这种激情会把工作压力转变成追求成功的动力。

1、管理者要有一种“激情”。当校长满怀激情地去追求一种理想、一种精神、一种境界时，他就会对教育事业、对教师和学生充满深厚的感情。校长要有干事的冲动和创新的欲望，要用自己的满腔热情去点燃全体师生心中的火焰。2002年，实施新课改的第一年，我带头上新课改研讨课，积极参与主持全国和省级的课题研究，在课堂教学模式的改革、综合实践活动课、学科整合方面进行了大胆尝试，创造性地使用了教材。我撰写的教案《生活中的立体图形》收编在《人民教育》编辑的《新课程优秀课案集》中；另一篇教案《认识100万》获国家级“优秀课堂教学设计”一等奖，并且发表在北京师范大学出版社编辑的《教师发展系列丛书——伴你教“数学”》中，另外有多篇论文在《安徽教育》、《安徽教育科研》等刊物上发表。因为领导的示范作用，所以全校每位教师“人人上一堂公开课”、“人人参与课题研究”就顺理成章、水到渠成了，学校的教科研氛围就能达到一定的高潮。

我一直这样认为：要求老师们做到的，校长一定要先做到；老师们做不到的，校长也要做到。校长的率先垂范尤为重要。因此，我每天总是早早来上班，最迟离开学校，加班加点，忘我地工作，全身心的投入，以自己的言行影响和感染着老师。我清醒地知道：学校无小事，事事有教育；校长无小事，处处是楷模。

2、管理者心中还要有“柔情”。对老师的人文关怀是管理的一种境界。因为老师是学校发展的第一资源，老师的事就是学校的头等大事，把老师的事办好了，学校的事也就好办了。所以管理者只有真正从心底里关心尊重教师，才会激发出教师的主动性和创造性；只有把教师的事情放在首位，教师才会把学校、把学生放在首位。为解决老师电动车充电提供方便；为老师的子女入托、上学问题一马当先；为老师的家庭水电煤气等出现故障及时排忧解难；为每一位老师送上生日蛋糕；老师的亲人生病住院或去世我们第一时间赶去慰问或亲临吊唁；教老师学打太极拳、扭秧歌，学跳操……。通过细致入微的关怀和热情周到的服务，老师们倍感学校的温馨。领导心里惦记着老师，老师心系着学生，大家齐心协力、全身心地扑在学校工作上。

3、管理者还要付出“真情”。当领导必须用真情关注人、帮助人、成就人、发展人。只有理顺了干群关系，学校各项活动的开展才能畅通无阻。在平常的工作中，我做到虚心听取教师的意见，充分调动教师参与意识和创新意识。如：从学校良好形象的树立、学校各项规章制度的设立、制订课改方案和校本课程实施方案、绩校工资实施细则等，总是先让教师广泛讨论，提出自己意见或设想，在此基础上形成学校决议。学校的办学目标、发展规划及年度工作计划，都是在全体教职工广泛参与的基础上完成的。我们还建立了座谈对话制度、民主评议制度、年级组长和备课组长议会制度等。这样做的结果极大地激发了教师的主人翁意识，激活了他们工作的主动精神，也增强了学校管理的透明度和可信度。一系列科学合理、行之有效的措施，使四十五中成为一个团结而有活力的集体。

三、作为校长，更要用“智”去管理。

“智”即“智慧”，而“智慧”的来源在于学习，校长要把学习放在第一的位置上。       

1、作为校长，更新自我非常重要。更新的最好办法是学习、学习、再学习；思考、思考、再思考；在学中思，思中学，把学和思有机的融合起来。当校长的过程，就是在不断学习知识和更新知识，不断将所学到的知识运用于实践的过程。实施素质教育和推进新课改，都对教师的专业技能、学识和业务水平提出了更高的要求。“校长是教师的教师”，更应该在业务上不断锤炼，技高一筹。校长的地位决定了校长的重要职责就是全面地把握和指挥全校工作。为此，作为校长，其才学必须宽广博大，做到一专而多能；要有进取心，敢于创新；要有效地指导教师开展教学工作，就必须树立终身学习的观念，不断接受新思想、新观念、新科技、新方法和新理论。校长的工作千头万绪，校长工作的切入点和着力点究竟应放在哪里，这是业内众说纷纭的一个话题。我个人认为，学校的中心工作既然是教学，那么校长的领导职能应更多地关注课堂教学和教师的专业发展。我在无特殊情况下坚持每天推门听课，这样看似占用时间较多，但实际却是学校管理的一条最便捷途径。通过听课，一是可以准确把握学校教学工作的真实情况，为教学管理科学决策提供最准确最直接的的信息；二是可以了解教师的教育思想、业务水平和备课、布置作业情况，便于及时开展业务培训、掌控学生的课业负担、指导减负高效；三是可以直接观察到班主任对班级管理的力度和学生的学习状态、精神风貌，便于有针对性地进行指导、帮助。

在实际工作中，我感觉到要解放思想、与时俱进、大胆创新、勇于开拓，这样指导教学工作才能得心应手，师生员工才能心悦诚服。要把学来的知识与学校管理和教育教学工作相结合，在实践活动中不断去捕捉信息，发现问题，然后去研究问题，不断总结经验。努力培养自己驾驭复杂局面的能力。

2、作为校长，管理要创新并形成自己的管理特色。要始终保持一个富有建设性和创造性的头脑和高瞻远瞩的情怀。校长更要用好自己管理中的“加法和减法”。所谓“加法”——即是要注重工作经验的积累；要努力团结和依靠群众，要明确学校工作开展顺利，仅凭校长个人的聪明才智是不够的，必须发挥好群众的力量；要在积累实践经验的基础上，逐步增强决断问题的信心和能力。所谓“减法”——是要减少个人偏见，客观全面地对待人和事情。任何一个群体，都难免有说三道四的人，都会有闲言碎语存在。作为领导者，要本着看全面、看主流、看本质、看发展、不求全责备，要胸怀宽广，善纳众言，与时俱进地勾画学校发展的蓝图。要用自己独到的见解抓住机遇，开拓创新。同时，要讲究领导艺术，用自己的人格魅力去引导、去带动、去激发每一位老师各司其职，各尽其能。此外，用“智”渗透在校园文化建设中，会有着春风化雨、润物无声的功效，有着刚性管理所不可替代的作用。校园文化艺术节、学校传统棋类大赛、星级班级评比、文明礼仪大使评选、校徽、校歌、校报、校园网、用学生的字画作品布置橱窗、美化环境……学校在校园文化上做足文章，实现“用文化凝心聚力、靠特色培养素质”的目标。

总之，四十五中在教育教学上取得的辉煌成绩离不开全体教师的心血和汗水；离不开兄弟学校之间的相互交流、学习、借鉴；更离不开上级领导的关心与支持。群星竞相闪烁，方有夜空的美丽；百川齐心东流，才有沧海的壮观。在几年的校长岗位上，我深刻地感受到：校长虽有年龄学历水平之分，但要建设一所好学校，没“门道”，没“福道”，唯有沉下心来做事，潜下心来工作，多走走，常看看，勤思考，不怕艰辛、不图安逸、不计名利，不为得失所动、宠辱不惊才是做好校长工作的真谛。