挖掘地方资源 传承乞巧文化——城南幼儿园开展《西和乞巧》园本课程教研活动

挖掘地方资源 

传承乞巧文化

城南幼儿园园本课程培训

       教而不研则浅，研而不教则空。为了有效的推进我园园本课程的实施与开发，2023年5月11日上午，我园开展了《西和乞巧》园本课程教研活动。

《西和乞巧》园本课程负责人赵君平对于《西和乞巧》园本课程实施计划进行了详细地解读，同时对教师进行了“西和乞巧”专题培训。并强调在《指南》精神指导下，结合各年级幼儿的年龄特点科学的开展《西和乞巧》园本课程。倡导教师在儿童视角、儿童中心课程建构理念的引领下，支持幼儿得到全面、多元化的发展，来开展系列化、深层次、持续性的深度教研，落实课程目标，给儿童提供各种机会回应儿童的兴趣和需要，助推教师专业成长。

走进西和乞巧

    

培训结束后，赵君平提出“用心、用力、用情”的课程实施要求：一是要用心。教师在课程实施过程中用心倾听儿童的心声，关注儿童的兴趣，充分尊重儿童。二是要用力，在课程研究中下功夫，记录课程实施中的经验、感悟和困惑，并在下一次教研活动中进行集体研讨。三是要用情。乞巧是我们西和本土文化，也是国家级非物质文化遗产，要从内心深处热爱乞巧，课程实施中全身心投入，培养幼儿热爱地方文化，热爱家乡的情感。

园本课程的构建是一个不断发展完善的过程，它需要在实践和反思中不断修订，我园将以园本课程研讨为契机，为教师专业成长提供“相互学习、相互交流、共同研讨、共同探索”的高效平台。不但使老师们在教学方面得到磨练、提升、迅速成长，在之后的活动过程中，我们仍要坚持立足园内优势资源，关注幼儿的兴趣与需要，根据幼儿的实际情况生成有价值的活动内容，不断完善园本课程内容，让《西和乞巧》成为幼儿真正感兴趣的园本课程。