这个夏天不会寂寞了。
这与去年那个令人烦心、令人沮丧和不堪回首的假期比起来真是大相庭径。
有时我想,许多美丽,许多快乐绝对不是别人给你的;而许多苦难,许多哀戚倒是自己给自己的营造的。
我们这个年龄的人,其实是可以掌控和圆转一些事情,至少是自己哄着自己高高兴兴的活着。
反正日子就是这样一天一天的过,悲催还是快乐,这是自己的问题。
琪琪在我家里的这一段时间,已经掌握了每一个人的脾气秉性,常常运动她的小聪明跟我们斗智。
有一天,学校找我回去报表,因为几个数据搞不清,一直拖延到下午才回家。
到家一看,琪琪精神百倍的跟老公用扑克“拉火车”。
“琪琪呀,怎么不午睡呀?”
“赵老师要跟我玩的。”
赵老师急忙分辨:“不是我哦,我让她睡觉,她就是不睡。”
把目光又转向琪琪。
琪琪忙说:“赵老师就跟我玩了一小会儿。”
我说:“那现在可以睡了吧?”
琪琪跳下椅子:“我要看一下电视。”
“嘿,你这个小家伙啊。要是不午睡,你就没有冰激凌吃,你只能在午睡醒来之后才能吃冰激凌。”
琪琪权衡了一会儿,自己爬到床上去了。
老公跟在身后说:“还是你说话管用啊,我哄了半天她就是不睡。”
琪琪在床上接茬:“你也没说给我冰激凌啊。”
嘿嘿~~
其实,给孩子培养良好的生活习惯需要大人的刻意。
就是说在什么时间要做什么,一定形成规律。对孩子来说,做起来有些困难。大人一定要坚持,不能让孩子牵着鼻子走。
威逼不可取,利诱是可以滴。
楼上的房客家里有一个小外孙,今年不到3岁。
小女孩长的很仙,有些不食人间烟火的美丽。
每次在门前遇见姥姥抱着她,姥姥都客气的叫她招呼我。但是,这个小女孩只是羞涩的笑着,扭着身子喊“走”。
那天,又在门前相遇。
姥姥跟我说:这个孩子要上幼儿园了,目前正在上亲子班。孩子不合群,怕将来上幼儿园有困难云云。
我想了想,对姥姥说:我在家开了个小班,您就带着孩子来免费旁听吧。
小班开课的第一天,姥姥果然带着女孩来了。
结果发现诸多问题。
首先,小女孩离不开姥姥。
教她读,在她站起来之前必须先把姥姥叫来一起站,到黑板前去说歌谣也是如此。
老公有些惊悚,他对我说:我看过一个电视片,有一位家长就是发现孩子离不开大人才上医院检查的,最后查出是“孤独症”。
啊,这样严重呀。
忙上网去查“孤独症”的症状。
这一查吃了一惊。
“特别依赖,语言障碍,对周围反应冷淡”等等,似乎都跟眼前这个小女孩挨边。
我清楚的记得,给孩子们买了一盒多米诺积木。我把这些积木扣在席子上,其他孩子扑上来一通疯抢,而这个女孩子这是冷冷的看着。
有一个病例特别提到:亲情的淡薄是引发孤独症的原因之一,但是过度的溺爱更是这种病症的罪魁祸首。
联想到小女孩的姥姥性情温和,细致周到,对女孩的照顾无微不至,心里就有了答案。
于是,跟小女孩的姥姥谈话。
让姥姥配合我的训练,要是没有效果就赶紧去医院。
每天,我们读课文的时候,都叫小女孩到黑板前。
开始,叫她的时候,哭闹,就是不去。我跟其他的女孩一起鼓掌,热烈欢迎。
仙女也有虚荣心,小仙女拽着姥姥一起站在前边。
过几天,我对女孩说:找个姐姐跟你去黑板前,好不好。
小仙女想一想,也同意了。
这是一个進步。
又过几天,我对孩子们说:如果,你们的歌谣都能背下来,小仙女能自己到黑板前而不叫姥姥陪着,我就给大家抽奖一次,好不好。
当然好。
在一片欢呼声中,小仙女终于扭扭着身子自己站在黑板前。
那天,我跟琪琪说:琪琪在课上表现的很棒,我要奖励琪琪一包竹炭花生,是黑的。
小仙女在一旁眨巴着眼睛,小声说:我也表现好,我也要黑的花生。
哇,小仙女终于走入了大家环境。
平时,当小仙女走進我家,向我招招手算是打了招呼。我便走到她的面前,看着她的眼睛说:“你说李老师,赵老师好。”
居然慢慢的也主动说了。
好有成就感啊。
所谓的乐在其中,就是这个滋味吧。
孤独症是很麻烦的疾病。
想来,小仙女还没有发展到那一步,只是有了一些初期症状。以后注意调整,有意识培养孩子,一定会避开这个麻烦的。
家有幼儿的家长们,要特别注意孩子平时的行为。
安静,不喜与人交流,不爱说话等等,看似很平常,其实至少是心理不健康的状态。
千万不要掉以轻心啊。
终于敢独自站在前面表演
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