初中阶段英语词法思维导图（详细笔记）

英语作为三大主科之一，由于语言环境的原因，同学们学起来也是有一定难度的，老师今天把初中阶段英语学习的方法和词法（语法）思维导图给大家整理出来，同学们根据学习方法去学习，结合思维导图，一定可以事半功倍。

英语学习方法

1、基础的记忆和语感的培养

①背单词！单词是根据地，单词背不熟何来其他。

▲【开始前】音标了解一下。音标就算没有专门学，平时跟老师念一念也基本会了。音节背词法很好用。

▲【背生词】南宋朱子“三到读书法”谓心到，眼到，口到。背单词时不要只用看的，嘴巴也要跟着念，如果养成手在书上一边划写的习惯就更好了。中文意思不要丢！词性注意！

▲【背完生词后】反复记忆。安利便携本！把还不熟的单词记下来，开无聊会议排无聊队伍的时候掏出来看看。

▲【扩充词汇】词根了解一下。背一个单词+你会词根=一次性背了好几个单词，爽爆。当然词根很多，并且初中阶段的词汇量其实不至于用上词根背词法，如果你学有余力（←注意）想扩充词汇学学也没啥坏处。

2、课堂上的笔记

▲ 英语笔记不要全抄。碰到很熟悉的语法点，心里默背一遍复习一下就完事儿了。有一课老师在黑板上写了十几点笔记，我本子上就3点【不你

▲ 笔记不要抄的太满。复习的时候看着很烦，也容易漏掉知识点。

3、错题和好词好句积累

▲ 常备错题本，专门记语法点错误就行了，阅读理解里的理解性错误没必要记。

▲ 好词好句积累，作文加分必备

4、刷题

5、应试技巧

▲ 听力

学会速记。可以使用自己创造的符号表示法，越快越好。

如：听到 a quarter to two时，随着音频播放写下“15t2”，等全部听完再转换成直观表达，一是大脑在听力时减了负，二是不知道这个信息是否为干扰信息

▲ 单项选择、语法填空等

有个偷懒的技巧是筛查语法点，当你不确定这一题要选/填什么时，看看其他写出来的题目，假若发现某个语法点没考着，那么答案八成与这个语法点相关，我那会这个方法正规的考卷上十分好用。

▲ 阅读题

先看题目再读材料

读时不忘圈点

▲ 作文

开头和结尾好好写

平时背些高大上的句子或词组！

英语词法思维导图

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