孩子无疑是父母的心头肉，恨不得把所有的“好”都给孩子，为孩子一路“保驾护航”。孩子玩了玩具，父母收拾。孩子上学了，家长整理书包，孩子想吃水果了，立马就洗好、甚至削好皮放在孩子面前。而孩子呢？他不会体会到父母给他的“好”，甚至会养成习惯，在外面没有父母的时候，也同样的挑剔。
我侄子是二胎出生，男孩，嫂子对他可好了，要什么有什么，只需要一句话就行，别人给她说那样对孩子可不好。
嫂子却不以为然，说自己有能力给孩子 “好”的东西，长大了也自然会对她好。在幼儿园的时候，侄子很多事情都还不能独立，遇到困难只知道哭，老师都疼痛不已，每次“服侍”他都要花大量的时间，甚至还劝嫂子转学。
嫂子说孩子小不懂事，是那么的，等长大了就好了。然而上一年级了，依然如此，孩子的书包嫂子都会收拾的好好的，孩子每次上课找东西都要花很多的时间，因为他不熟悉书包里面有些啥，书本放的位置不是他熟悉的，所以得挨着找。
回家做作业了，第一件事就要看电视，不看电视就不做作业，而且还要哭。嫂子妥协啊，就满足孩子，而孩子看电视的时间结束了，依然不愿意做，要开始玩玩具了。
为此哥哥也说了很多次这样的教育方式不正确，嫂子就闹，发脾气，说哥哥不知道体谅她的辛苦，不知道疼儿子。
父母代劳了，孩子怎么会学到东西，怎么成长？如此下去，只会形成“巨婴”，那时估计有得嫂子好受的了。
有不少家长，希望自己的孩子优秀，一方面“严厉”管教孩子，一方面又溺爱孩子，惯着孩子。这就让孩子摸清了家长的脾气，知道家长责备了，以后就会让着自己。
孩子的“性格”和“脾气”也养成了，不过，可能不是想要培养的那种。
对于管教孩子，父母不够“狠”，那么孩子的脾气就会更大，还觉得父母给他的一切是理所当然的事情，并没有感激感恩的心态。
如何管教那些“问题”小孩呢？关键在于父母管教孩子时“狠不狠”。做到这些，孩子会越来越优秀。
1、遵守规则
人们常说“无规矩不成方圆”，意思就是说，人要的生活要遵守一定的行为规则，要有一个法度，让自己处在这个法度范围内。
规则表示有绝对火相对的约束力。人们的行为，在一定范围内得到许可的行为，而那种行为是自己要主动去遵守的，比如做好事，对别人。而不是完全的一种无拘无束的行为，比如伤害他人，破坏环境等行为是不被允许的。
而人们处在社会中，为了保持良好的社会生活环境，那就要维持一定的秩序，要有一定的约束力，才能让我们的生活更加美好。
而对孩子的教育，自然也是不能脱离规则的，也是需要遵守一定的规则，才能很好的与人相处，才能更好学习和工作，才能适应社会的发展。
家长和孩子一起为小家制定规则，大人小孩都要遵守。就比如孩子放学回家，必须先做作业，然后才能玩耍和看电视，自己的衣服自己洗，定期要打扫卫生，整理家庭的物品，帮助妈妈分担家务等。
2、犯错了就要受罚
在孩子的成长中，孩子有各种各样的行为，有些可以睁只眼闭只眼，但有些事情却不能放过。比如孩子没得到别人的同意，拿别人的东西；孩子无缘无故的打别人；孩子发脾气扔东西等行为，家长是不能原谅的。
在一些家长溺爱孩子的家庭，孩子的所有行为几乎都是被允许的，即使犯了原则性的错误，比如高空抛物，责怪家长打家长等。
除了不责怪孩子，甚至还会帮助孩子说好话原谅孩子。家长还觉得孩子犯错也是正常的事情，长大了就好了。
就比如孩子各种借口要手机玩，但对做作业就生气乱写；或者孩子答应了的事情，却不愿意做。那是一种没有原则的行为，家长可不能纵容，必须要给孩子适当的惩罚，放孩子长记性，到下次了他才会知道，犯错是会受惩罚的。
3、要有教养
估计有不少人都遇到过“没教养”的孩子，让人烦透了他。比如孩子说脏话，只管自己说得痛快，却不知道自己的素质有多低。那样的人，不会有真正的朋友，也会失去很多发展和表现的机会。
还有话不投机就打人的人，那样的人自私，脾气暴躁易冲动。因为只考虑了自己的感受，只要不和自己意，就大吼大叫，或者是动手打人。很显然，在这个文明的社会，他会失去很多美好的东西。
以自我为中心，自己以为自己很强，什么都是最优秀的，只有自己能办到，希望让别人围着他转，要是不按他的意思做，他就会出现“排他”情绪，从而进一步的暴露出自己没教养的行为。
没教养的人，大多不受人待见，因为那样对自己只有坏处，没有好处。
4、正确的金钱观
家长都是不辞辛劳的创造给多的财富，一是提升自己的生活质量，而是给孩子良好的成长和教育环境。而大多数的家长，不管多辛苦的工作，更多的是为了孩子的一切。让孩子吃好喝好，住好房子，上好的学校。
我们都知道，金钱是我们生活必不可少的东西，但是合理利用金钱的却不是很多。尤其是用在孩子身上的钱。孩子能轻松的得到一切，想要什么都能满足，便不懂得珍惜了。
所以家长要给孩子传递一种正确的金钱观，让孩子知道钱的来之不易，告诉孩子自己的工作，或者列举其他行业工作人员的工作和收入。
让孩子知道钱是会被用光的，比如，给孩子一定面额的钱，让孩子买自己喜欢的东西，或者钱不够，或者钱还有剩，但和原来的金额就不一样了。
孩子对金钱有了认识，知道了钱来得不容易，和花钱太容易，从而正视金钱，养成一种良好的金钱观。
教育孩子，可不能太溺爱孩子，不能太惯着孩子。该“狠”的时候，必须要“狠”，让孩子知道自己犯了原则性的错误时，家长可不是好“惹”的，在孩子心中树立一种威严，让孩子慢慢养成一种好习惯，自动遵守规则，养成自律性和自控力，从而变得更优秀。
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