每个家长都爱自己的孩子，那是毋庸置疑的，尽肯能的给孩子好的条件，并对孩子好。然而对还的爱，不把握一个度，就容易形成溺爱。
那对孩子可就不是真的对孩子好的爱了，家长希望孩子养成独立能力的习惯，长大了才能更加的有担当，有责任感。可是现实中，有不少家长对孩子的爱，形成了百依百顺。
那样教育出来的孩子，可能就无法达到家长心理预期的效果。甚至孩子长大可能不仅不孝顺，甚至还让家长操碎了心。
前不久去亲戚家，看到了这样的场景，孩子东东已经7岁了，吃饭的时候，妈妈还要看他的脸色照顾他，不然就不吃，甚至妈妈还要喂他吃，他才肯吃。
爸爸的观点是：要让孩子养成独立的习惯，不能惯着他，孩子的事情不能帮忙，更不能为了让他吃饭，而以给孩子买东西等承诺来让孩子吃饭。
可是妈妈就说爸爸不爱孩子，甚至还再那样对孩子，就和他分居。我真的为妈妈的行为感到担忧，怪不得孩子7岁了都还不肯自己吃饭。孩子的“懒”还体现在学习，做家务，礼貌等问题上。
为什么孩子会形成这样的习惯和性格呢？主要是家长对孩子有这些行为。
1、事事包办主义
有不少家长爱孩子，怕孩子受苦受累，自己就替孩子做了那些本应该孩子自己做的事情，孩子就直接享受结果。一直给孩子喂饭，帮孩子穿衣服等。
父母帮孩子做了，孩子也就养成了衣来伸手饭来张口的习惯，而自己没有经历过，就不知道过程是怎么样的，就没有得到相关经验。
当孩子必须要独立时，比如住校时，孩子做那些事情就比较困难。家长的包办实际上就是阻碍孩子进步，阻碍孩子成长。这样的例子实在太多了，就比如神童张炘炀。
建议：从小培养孩子独立能力，做力所能及的事情，扫地，洗碗，洗衣服等，必须要求孩子独立完成，即使做得不是很好，但还是要鼓励孩子的积极性，让孩子对力所能及的事情，有主动的行为。才能让孩子真正地学到东西，获得经验。
2、袒护孩子的行为
亲戚家东东，妈妈就对他形成了溺爱，即使东东犯错了，妈妈也会原谅孩子，孩子犯错了只会责怪自己“失职”。
当东东犯错时，爸爸责骂了东东，或者对东东严厉了，妈妈就会站出来袒护东东，说爸爸不爱孩子，说爸爸不是一个好爸爸。而东东的性格也变得叛逆，蛮横无理，不仅不听爸爸的话，也不听妈妈的话。
甚至故意气家长，一不小心孩子就生气了，特别的小气。别人孩子有的，自己也必须要要，不买就不吃饭，随时威胁妈妈，而妈妈说怕孩子饿着了，会满足孩子的要求。
建议：孩子小犯错是正常的事情，家长需要做到正确的引导。孩子错了的，家长要指出孩子的错误，帮他分析为什么错了，需要怎么改正。
让孩子认识错误，改正错误。而不是孩子错了，为了让孩子高兴，把错的也说成对的。为了真正对孩子好，所以必须要分别是非，分别出真正对孩子的好的教育方式，他才能正在的成长。
3、过度满足孩子
有部分家长，小时候吃过不少苦，别人有的东西，自己一样没有，特别的羡慕别人。家长甚至这种感受，所以当自己有孩子了，就对孩子的要求，尽可能地满足。
就比如孩子买玩具，即使家里有很懂同类的玩具了，但每次出去还是要买哪种玩具。又或者，孩子看到别人有什么东西，自己也立马就要，不买就哭。家长怎么舍得孩子难过呢？宁愿自己上班辛苦点，也要满足孩子的要求。
而孩子会在一次次满足下，形成了习惯，欲望也渐渐变大，由于能够轻易得到，所以也不会怎么珍惜，烂了，摔了就是了。这样的孩子不会考虑父母的感受，不会考虑金钱来之不易，只会在乎自己的心情。
建议：控制对孩子的要求，合理的可以适当地满足，不合理的，坚决不满足。而且可以通过孩子完成一定的目标，来实现孩子要求。比如扫地、洗碗等。
总之，需要孩子有一定的付出，才能得到自己想要的。在孩子付出劳动的过程中，孩子也会学到很多东西，对他的成长也是有利的，并且能从中体会到家长的辛苦，从而体谅父母，孝顺父母。
不要把自己所谓的“爱”把孩子养成了一个“白眼狼”，不仅孩子不会感激你，甚至还会把你当“熟悉的陌生人”对待。
父母的教育方式，影响着孩子的性格，影响着孩子的脾气。那都是与孩子的成长和学习，以及为人处世都是息息相关的，所以父母要知道自己的教育方式对孩子的影响，是积极的还是阻碍作用。
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