小学卷古诗题，会做的题也有可能做不对，小学生到底该怎么学古诗？

小学的古诗，从这几年的卷子来看，如果只是进行简单的背诵来看，对学习的要求是远远不够的。还需要更深一步的学习才行。

一般来说这些题还是送分题，只要对古诗稍加理解，认真的思考一下，还是能够得分的。如本次考试题目中的要求写枫叶的句子，根据提示写出符合要求的句子含“露”“月”，以及已经给出了明确的提示（怕学生理解有偏差），就让写后两句。

这些对要求细化的题目，无疑给学生的学习带来了一定的难度，但是我们也不用过分的担心，毕竟，这些理解都是十分表面化的，说句良心话，出题人没有太为难可爱的学生。

这里我们的问题是，以后小学生如何的学古诗，如果只是简单的背诵，不求甚解的话，很难完成现在的升学任务，虽说现在不考试了，但是总是要有个依据，那就是考试。

如果学得太深，可能增加的学生负担不说，极有可能让学生产生畏难情绪，从而影响学生的学习兴趣和学习自信。

?所以，在把握这个度上，一定要恰到好处不要太深，同时，也要知其言之何物才好。同时，学习古诗也是一个慢慢积累的过程，我们最后的结果是汇百川于江河，这可不是一句话，说说就行的。