我的学生，也是杰出的教育工作者——吴世荣老师，算来你已经整整离开我们五年了。
五年来，我无时无刻不想念你。特别是随着我的年龄增长，人老了，有时静下心来一想起这段刻骨铭心的师生情，往往让我潸然泪下。
时间回到 2004年春天，你经清忠老师介绍参加市老年书画协会。开初，你向清忠老师学画梅花。由于我也喜欢画梅花并且经常到清忠老师家去，因此我和你有缘相逢，趣味相投，也成了忘年之交。
你喜欢画画，也喜欢书法。后来 2006年，你爱上了工笔画，想跟我学，尤其是画工笔牡丹。几次我都很客气的推辞了你，其实也不是看不起你，主要是想到你都七十五岁了，年龄太大了。画工笔画的一般上了七十岁就停笔了，那里还才开学啊！原因是工笔画比写意画细腻，视力要求也更高。
你是一个很执著的人，只要看准的和想学的，非学不可，也非要当学生不可，没有人能挡得住你要做的事。
虽说我一再推辞你也找了很多理由，你总是要说服我而且能克服这些问题，你向我说:“不信，你就让我试一下。”
你这么执著，我也不好再拒绝 让你试一下。我给了你一张白描牡丹稿子，有两朵花，几技叶子。叫你先蒙描，再临描，首先看看线条如何，三天后交给我。
结果第二天你就给我拿来了。我一看，确实很认真。加之你书法底子也有基础，勾的线还是算可以的。特别是临的那一张让我感到你的悟性很高，也喜欢读画，善于识别，有观察力。其中一技叶我有意少画了一张，你蒙描时依样画葫芦，挨于我的面子。但拿出临描那张出来时却对我说:“老师，牡丹叶是三叉九顶，这枝少了一匹叶子，你看我添得要得不。”看得出，你在想当我的学生之前早就看了不少关於工笔牡丹的画册和书，以至于这一试，到真的让我对你有点刮目相看，再也找不出任何理由拒绝你了。
我答应教你画工笔画，也同意你先学喜欢画的牡丹。但有一条，不要称我老师，又是同姓，你岁数比我大，咱们就称兄道弟吧。其实我心里也有些顧虑，俗话说师高弟子强，学画不成，我也搭倒你遭人白眼。你坚决不同意，说:“那你是不诚心收我当徒弟，怕我学不好，给你丟脸。”一言把疑虑给我擢破。
又说:“老师放心，既然我给你当学生，肯定要努力学好的，有生之年会给你一个交待的。”
你态度之诚恳，非称我老师不可，不答应就不行。还把爱人带着邀我和爱人一起办招待见证，犹如屈打成招，逼我就范，叫我哭笑不得，世间上仅有这种强拜师的。
于是，一个比我还大十五岁的退休老人，原简阳中学的高级语文教师，从此成了我的学生，而且言必称我为老师。
你学画非常虛心和努力。
一次画牡丹染色，我给你一个染色的范本，上面分别分染红，黄、紫三种颜色的牡丹以及墨，花青如何分染叶子的方法。你照着我的方法去染，开初总是力不从心，不是晕不开色，就是沾多了清水，水汪汪一遍。但你从不灰心丧气，一次不行，兩次，两次不行，三次，直到满意为止。每次完成以后总是放在一个书包里，每月书画协会活动时你总是最早就去门口等我，然后恭恭敬敬地摸出来让我给你提意见和看法，有时还很认真地用笔记下来。
下去后，你总是认认真真地按照所讲的问题去修改和操作，做不好和无法理解的又在电话里反复向我请教，而且是打破沙锅问到底，不搞懂和不搞彻底决不罢休。你说，学习上的问题来不得半点虚伪，不然一用就狐狸的尾巴要现园形，也来不得半点骄傲，不然就要在成绩上栽筋斗。
有一次，你重病住院回家有一月未和我见面，就亲自叫爱人把你的书面汇报给我带来。祥细汇报了前段时间的学画心得体会和习作成果，字写得只有那么公正，语言真是学生般的可爱，还说，目前我的作业只作了这些，请老师布置。
一次，你叫孩子(阳中校医)给我送东西来，回去后你孩子非常惊讶地说，我以为你的老师比你大，才不知道你的老师比你年青多了。你听了后说，老师不在于岁数大小，老年人也可以向年青人学习，比你懂的都是老师。这出自肺腑的语言，是真理而多又不为年青人所理解。
当你的画有一定成果时，也有很多人开始向你索要字画。你总是谦虚地说，我给老师学习还差得很远，还在杵着老师的拐杖走路，画可以给你们画，也是鼓励我，但只能你们自己欣赏，干万不要帮我玄跃，因为我永远都是学生。
你学画和画画真有种如饥似渴和只争朝夕的精神。
当你对笔法和染色练到有一定的基本功时，你画画简直有点玩命似的不停笔，我曾经多次劝你注意休息，“你现在已接近八十岁了，要服老。”
你的爱人也说你，画起画来一坐就是一天，有时喊你吃饭，你总是说:“你先吃，我还有一笔。”这一笔就笔到吃完了，饭都凉了还沒上桌子；晚上也是，催一道又一道该睡觉了，十一时过了，你还是喊爱人先休息，“我还有一笔，”完了会休息的。结果爱人睡醒一阵了还在那里画。
你那一笔好象从来就没有停过。
你的爱人曾经多次向我告状，说你简直画起来象疯子，不要命了，又是气管炎，又是肺气肿，这样下去，咋个得了？我于是登门亲自警告你，如果再这样不要命，我要解除师生关系。你却嗨嗨一笑:“没得事，老师，都是她说的，我那有那么用功啊！”
其实，你爱人没说假话。我也发觉最近兩年，你要了我很多工笔书籍以及我的一些白描画稿，而且都临摩了一遍；还有送给别人的和参展的以及自己家裡掛满了墙壁的都是好几十幅。这没有很多时间和相当精力是生产不出来的，谁都知道工笔画三矾九染是要花好些时日的。
当然，毕竟你是一个老老实实做学问的人，你也敞开内心和我说了真话。
你说，我很快就八十岁了，不知还能活多少年，我希望在有生之年完成三件事:
第一，我要给亲朋好友和我的学生留一点纪念品，也鼓励他们不要放弃任何自己喜欢和爱好做的事，只要坚持就会成功；
第二，我要出一本画册，并且在八十岁生日时开个发佈作品会，展现我老有所学，老有所为；
第三，我给老师学习这几年应该给一个交待，没有辜负老师的栽培，能算一个基本合格的学生，我就死而后已。
你还反问我，老师，你说我应不应该抓紧时间，用只争朝夕的精神？又说，老师，相恨见晚，要是早几年该多好，可惜夕阳虽好，已近黄昏，是乎又有很多遗憾。
我听了你说的话，尤其是第一件和第三件，真有点觉得当时推辞你太过份了，感到十分愧疚。但最终你又当了我的学生，让我还是感到欣慰！
我听了你八十岁时要举行作品发佈会和相恨见晚的话，眼圈都红了，两颗热泪不禁流了下来。是的，你不仅是我的学生，也是值得我向你学习勤奋的一面镜子。
你尊敬老师也总是常怀感恩之心。
我过去也任过教师，教过许多学生，但从来没有象你这样感恩的学生，也许你当过老师更懂得当个好学生。
无论过年过节，你都先想到我，把最好的东西，特别是学生给你送的礼品匀一半给我送来，并且说，这是学生给你送来的，“你是我的老师也该和我一起分享。”
有时学生送给你烟和酒，烟你抽了，酒却给我留到。我记得你有两瓶放了二十多年的泸洲老窖和郎酒，听你爱人说，你经常抱起瓶子闻闻又放下都舍不得喝，还是送给我了。
我也舍不得喝，一直放着，直到你走了以后。你知道吗，世荣，每年中秋节日的晚上，我就把你送的这酒倒上一点点，你一杯，我一杯，咱们慢慢品酒，聊画牡丹啊！
五年来是这样，以后还是这样，就中秋节我们一人只饮一点点，点到为止。剩下的，我将带到你那里去，以后咱们慢慢饮，慢慢聊，慢慢商讨画牡丹。
你时刻关心我家中的大凡小事，只要帮得上忙的总是盡力而为。
07年我的孙子小升初选学校，我想找人帮忙读简中或阳中，你知道后，立刻给我建议，简中的高中可以，很重视；阳中的初中一个班七十多人，教学和管理跟不上。
你说，你有个学生在城北中学教外语，听说那里初中管得严，晚上也不上晚自习。我最喜欢的就是学生不在学校上晚自习，免得家长晚上担心，再接送，而且下午放了学后，吃了饭自己安排，也好辅导，非常赞成在这个学校去读。当然，没塾人也不容易去这个学校，即便给选校费也是端倒刀头找不到庙门。
还是世荣好，当时你正患气管炎，却不顧有病，怕在路上出事，喊爱人陪你一路去，从家裡到城北中学五六里路。你一路上歇了三次，坚持到那学校找你的学生帮忙。学生看到老师走得那么累又咳，真是心痛，向老师说，你这么大的岁数，人又不好，打个电话告诉我就行了，何必亲自跑来。你说，这是我老师的事情，我必须亲自办好才放心啊。
你的学生非常感动，当即放下家裡重要事情立即去找校长说好，还请他写了一张便收交给你，叫凭条前去报名。
你拿到后和爱人一路边走边歇回来，而且气喘呼呼地爬上我的五楼敲门，把条子给我送来高兴地说:“我算给老师做了件事情感到欣慰。”让我感动得热泪盈眶。
正是由于你的建议决策，我的孙子通过报名考试进入了这个学校实验班。这个班在考高中时占百分之六十的人考上国重，而且有十二个还是国重实验班，我的孙子就是其中之一。这当感谢你——世荣，我的好兄长，好学生。
你也是一个非常重情义和慷慨的人。
我知道，你画的画送给亲朋好友，一般不送原件。总是装裱好再送，而且不用一般纸裱，都选贵的绫或绢裱。你说，要送人就要送给别人觉得舒服，别人需要的是一种心情，看得起才要我的画。从来不把要画的人放在自已之下，而是捧为知己。尽管自己平时省吃俭用很节约，而在这方面确从来都大方得很，毫不吝啬。
你的学生逢年过节送东西来，你总是以书画或一些礼物回赠给他们。你说，学生和老师应该是礼尚往来平等的，不能让学生空手而回。学生的情要领，老师的心也要领，师生之间情义非常融入在精神文明之上，而不是单纯的物质上，确实是一种永恆的友谊。
听说以前你教书当班主任时，不但关心学生在班上的表现，还时时最关心学生家中的事情。每逢学生家中有经济困难，你总是慷慨解囊，多就借给，少就送给。你说，只要我有，不管多少，能解决好多就解决好多困难。只有今世的师生，没有二世的师生。学生家中有困难，当老师的应该看成自己的困难。因此，你教的学生都有一种对老师感恩而发愤读书的精神。这是你传道授业中对学生感染最大的，以至于当年一些家庭困难的学生没有一个不是后来的佼佼者。
过去我不了解世荣，当你成了我的学生后，我才知道你是一名非常杰出的教师；当你成了我的学生后，我才深深地感到你是一名非常让我尊敬的兄长，你的优秀道德品值永远值得我学习；当你成了我的学生后，我才知道你一生都是在勤奋，刻苦、努力拼搏中奋斗的勇士，也是世间上最合格的学生。
你非常喜欢我把你当学生，我也非常喜欢把我学的东西全盘都倾给你，把所有好的书籍送给你，遗憾的是岁月不铙人，病魔不留情，你留下老师，自己却先走了，叫我如何对得起你。
如果世荣——你来世还想当我的学生，我还想当你的老师，绝不会有半点推辞，让我们把牡丹画得更好，美丽人间！
世荣，你答应我吗？
留酒为证。
纪念世荣逝世五週年作於成都东大门 古城阳安 则呜
以下摘自世荣画册《晚晴集》部份:
吴世荣简历 世荣生于一九三二年一月，简阳平泉五星乡人。三岁丧父，十四岁辍学。少年时期备受艰辛，饱经磨炼。先后当过书店学徒，茶馆、饭馆堂倌。解放后任过农会青年干部，五一年参加志願軍，被派川南軍区后勤干校学习。转业后参加简阳师范短期培训，毕业后分到石桥小学教书并从事班主任和少先队工作。后调到简阳中学任语文教学，并任语文教研组长，年级主任，班主任工作，八八年聘为语文高级教师至九二年退休。九三年又被简阳育才职高以及四川省卫校先后聘为语文教师，工作七年。 他曾经这样说:“我的文化知识和水平是接受实际工作给逼出来的，也是全靠自学下苦功夫练出来的，从这一点上说，我的勤奋和刻苦有点超出常人。”
正因为有这种精神，短短七年间，除著有《家世.親情.生平祿》一书外，作古风诗词三百余首，还画画二百余幅，出版画册《晚晴集》一部。
简阳诗人曾仕荣亲自为画册提序并赞以诗曰:
潜心从教几经年，贡献恒多桃李繁。
诗书画作歌盛世，一生无愧答人天。
