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英语学习——过目不忘的记忆法

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田式背词法——过目不忘的记忆法

田式背词法是田传彬经过 6 年多艰苦卓绝的努力以 GRE 词汇为研究对象独立开发出来的一套行之有效的英语词汇速记法。田式背词法的原理是设法利用背词者已经牢记在心的事物把陌生的单词的发音

(或拼写)同它的词义联系起来,从而达到过目不忘的记忆效果。田式背词法的出发点是要为每一个生

词找出一个适合于它自己的记忆方法,目标是要解决所有 GRE、托福、四六级、考研等英语词汇的记忆难题。田式背词法的特点是简单、直接和有效。简单即是指记忆方法简洁明了一看就懂;直接即是指

可以从单词的发音或拼写直达词义,无绕语赘述无牵强附会;有效即是指记得快、记得牢、记得准。 l 记得快:1个小时牢记 50个生词、难词。 l 记得牢:一次记住,永远记住,无需重复。 l 记得准:记忆精确词义和拼写,防止和其他词义相近拼写相近的单词发生混淆。 田式背词法包括 8类共 20多种记忆方法 (详情请参考《GRE难词速记宝典》)。为什么会有这么多

类这么多种的记忆方法呢?因为作者在对 GRE 词汇的记忆实践中发现,对于任何一个特定的词汇集而言,不管它是四六级词汇、考研词汇,还是托福、GRE 词汇,如果想要只靠一两种方法去对付,其结果都将是徒劳的,最终必然走进死胡同。不过,解决大学英语四级词汇的速记问题倒是不需要使用田式

背词法中的全部 20多种方法。下面介绍本书中用到的几种记忆方法: 一、谐音法 就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。谐音法如果使用得当,是最有效的

记忆方法,可以真正做到过目不忘。不过,像所有其他方法一样,谐音法只适用于一部分 GRE 单词或四级单词,切忌滥用和牵强。例如,

GRE单词: hyphen [] n. 连字号'-'

记法 1: hyphen音'还分'→还分着呢,快用连字号连起来吧 quaff [] n. /v. 痛饮,畅饮

记法 1: quaff音'夸父'→夸父追日,渴极痛饮 四级单词: apology [] n. 辩护,辩解;道歉,认错

记法 1: apology音'啊跑了鸡'→啊,跑了一只鸡,丢了一只鸭,对不起家中的老妈妈→对不起→道歉

评 注: 小媳妇回娘家手忙脚乱 hollow [] a. 中空的;空心的

记法 1: hollow音'好漏'→中空的管子好漏水 jaw [] n. [解] 颚,颌

记法 1: jaw音'嚼'→嚼东西时上下颚要用力 二、同构法 同构本是一个数学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成

这一现象。我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的

变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,我把这些单词互相称作同构词。如果同构词里有一个

是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。同构法是作者的一个独创。用同

构法记忆短词往往是最有效的。例如, GRE单词:

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awl [] n. 尖钻,锥子 记法 1: awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子

dolt [] n. 笨蛋 记法 1: dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了,笨蛋!

四级单词: ache [] v. /n. 痛,疼痛,酸痛

记法 1: ache→each(a. 每一)→每一次心痛 参考词: headache(n. 头痛),stomachache(n. 胃痛,肚子痛)

acre [] n. 英亩 记法 1: acre→care(v. 关心)→只关心自己那一亩三分地 参考词: race(n. 种族)

ash [] n. 灰,灰烬;骨灰 记法 1: ash→has(v. 有)→你鼻子上有灰 评 注: 那是碰的;没听说过'碰了一鼻子灰'吗?

三、异构法 利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母 (或符号) 的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。异构法同样是作者的一个独创。例如,

GRE单词: cant [] n. 隐语,术语

记法 1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语 con [] v. 熟读,精读

记法 1: con→icon(圣像,偶像)→熟读偶像的作品 四级单词: heap [] n. 堆,一堆

记法 1: heap→cheap(a. 便宜的)→一堆便宜货 vice [] n. 邪恶

记法 1: vice→voice(n. 声音)→邪恶的声音 worm [] n. (细长的) 软体虫,蠕虫 (尤指蚯蚓)

记法 1: worm→warm(a. 温暖的)→生长在温暖环境下的虫子 四、拆字法 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分

可以是完整的有内在联系的几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到'望

文生义'。同样,不是每个 GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。例如, GRE单词: lackey [] n. 仆人

记法 1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)

pigsty [] n. 猪圈 记法 1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈

四级单词: abuse [] n. /v. 滥用;辱骂;虐待

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记法 1: abuse→ab(=not不)+use(v. 使用)→不会使用→滥用 jewel [] n. 宝石;宝石饰物

记法 1: jewel→Jew(n. 犹太人)+well(a. 好的)→那个犹太人手里有很好的宝石 tomato [] n. 番茄,西红柿

记法 1: tomato→to(prep. 给)+ma(音'妈')+to(prep. 给)→把西红柿给妈妈 五、构词法 利用词根词缀 (前缀和后缀) 进行记忆的方法就叫构词法。也可以把构词法看作是一

种特殊的拆字法。例如, GRE单词: astigmatic [] a. 散光的,乱视的

记法 1: astigmatic→a(=without 没有)+stigma(=eyespot 眼点)+tic→无眼点的→散光的

评 注: stigma不仅有'污点'的意思,还有'眼点'的意思,知其一不够,还要知其二

参考词: astigmatism(n. 散光) bronchitis [] n. [医] 支气管炎

记法 1: bronchitis→bronch(=branch支气管)+itis(=disease疾病)→支气管炎 四级单词: calculate [] v. 计算

记法 1: calculate→calc(=small stone石子)+ulate→计算 评 注: 远古时候的人类祖先用小石子来记数 参考词: calculator(n. 计算器);calcium(n. 钙)

dialect [] n. 方言 记法 1: dialect→dia(=through)+lect(=to speak说)→方言 参考词: lecture(n. 演讲)

semester [] n. 学期 记法 1: semester→se(=sex=six六)+mest(=month月)+er→六个月→半年→一个学

期 六、新构词法 新构词法是对传统构词法的扩展,是作者的又一个创新。大家知道,构词法的关键

是词根,如果词根是熟悉的或者已经记住了,那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候,构词法就是

很有效的一种助记法;但是,如果词根不熟或者还没有记住,那么构词法非但是无效的,而且将成倍增

加记忆的负担,从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷,本人提出了新构词法的概

念,即构词法必须解决词根的记忆问题 (把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)。例如, GRE单词: arson [] n. 纵火 记法 1: arson→ars(火)+on→纵火

ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗? deify [] v. 奉为神

记法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神 dei→die(死)→神是不会死的

四级单词:

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altitude [] n. 高度;海拔 记法 1: altitude→alt(=high高的)+itude→高度

alt→tall(a. 高的)→高的 参考词: altimeter(n. 高度表)

comprehend [] v. 领会,理解 记法 1: comprehend→com(=completely完全)+prehend(=to catch抓住)→抓住一句

话的意思→领会 prehend→pre(=before向前)+hend(=hand手)→手向前伸→抓住

参考词: apprehend(v. 逮捕;理解) vacant [] a. 空的;未被占用的

记法 1: vacant→vac(=empty空的)+ant→空的 vac→cav→cave(n. 洞)→空洞

七、变态复合法 先将单词转变成它的其他形态 (名词复数、动词第三人称单数、动词过去式和过去分词、动词 ing形式、形容词比较级和最高级等) 然后再利用上述方法 (谐音法、拆字法等) 进行记

忆的方法就叫变态复合法。例如, GRE单词: sob [] v. /n. 哭泣,呜咽

记法 1: sob→sobs(动词第三人称单数形式)→boss(n. 老板)→哭泣的老板 评 注: 可能是公司破产了

wry [] v. 扭曲,扭歪 a. 扭曲的 记法 1: wry→wries(动词第三人称单数形式)→wires(pl. 电线,电缆)→扭曲的电

线 四级单词: fry [] v. 油炸,油煎

记法 1: fry→fries(动词第三人称单数形式)→fires(v. 烧火)→生火炸鸡 tram [] n. <英> 有轨电车 = <美> trolley bus

记法 1: tram→trams(名词复数)→smart(a. 聪明的)→发明有轨电车的人一定很聪明

八、反转复合法 先将单词整个反转过来,再利用其他记忆方法 (谐音法、拆字法等)进行记忆的方法就叫反转复合法。反转是指将单词中的字母排列顺序完全颠倒过来,如 dogma→amgod 和 gnaw→wang等。例如,

GRE单词: dogma [] n. 教条

记法 1: dogma→amgod→am(aux. 是)+god(n. 神,上帝)→我是上帝,我的话就是教条

记法 2: dogma→dog(n. 狗)+ma(音'妈')→狗妈妈的教条 gnaw [] v. 咬,啃

记法 1: gnaw→wang→wang拼音'王'→咬姓王的一口 四级单词: onion [] n. 洋葱

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记法 1: onion→noino→no(ad. 不)+I(pron. 我)+no(ad. 不)→不,我不吃洋葱 soap [] n. 肥皂

记法 1: soap→paos→pao(拼音'泡')+s(名词复数)→好多的肥皂泡啊 九、词例法 词例法就是利用词组式例句进行记忆的方法。一个完整的句子往往较长,虽然易于理

解,但并不利于记忆。选择具有独立含义的词组显然无损于理解,但却可以很好地帮助记忆。除了要求

具有独立含义之外,词例法选择用于记忆的词组的另外一个条件是,该词组的中文含义必须是众所周知

的东西或大家耳熟能详的事物。单个单词的含义往往是比较抽象的,而词组的含义就具体多了,因此也

就更容易被记住。词例法的第三个条件是,与要记忆的生词一起构成词组的英文词汇必须是熟词。该记

忆法的理论依据在于,具体的东西总要比抽象的东西更容易被记住。例如, GRE单词: anthem [] n. 圣歌,赞美诗

记法 1: anthem→national anthem (n. 国歌) mural [] n. 壁画 a. 墙的

记法 1: mural→Dunhuang Murals(pl. 敦煌壁画) 记法 2: mural→mur(=wall墙)+al→墙的

四级单词: forecast [] n. /v. 预测,预报

记法 1: forecast→weather forecast (n. 天气预报) inn [] n. (尤指乡村或公路边的) 小旅馆,客栈

记法 1: inn→Holiday Inn (n. 假日酒店) 以上九种属于文字类记忆方法,以区别于下面将要介绍的多媒体式的电影片段记忆法。文字类记

忆法还有很多种,但大部分是从前四种方法演化而来。如果要对它们作一个概括的话,那就是:自由联

想,温故知新,教你过目不忘;不用死记,却能记死,英语难词不难。 十、电影片段法 利用从英文原版电影中剪辑出来的片段记忆英语单词的方法叫做电影片段法。电

影片段法乃属作者所独创,其独特的功效定能让您真正体味'在娱乐中学习'的无限魅力。具有任何其

他教学方法和学习手段所无法比拟的优势,是英语学习词汇的最终解决之道。历经数年,作者已经从

1000 多部原版电影中精心剪辑出 10000 多个精彩片断。读者可以从作者的官方网站背词网 (www.beici.net) 下载到和电影片段法有关的音像资料。片段实例:

GRE单词: 01. dodge: (剪辑自电影《骇客帝国》)

A>What're you trying to tell me? That I can dodge(// v. 避开, 躲避) bullets? 评 注: 该片段片长 12秒。可以有效记忆 dodge这个单词

02. limo: (剪辑自电影《真实的谎言》) A>Get down to the limo(// n. 豪华轿车) 评 注: 该片段片长 8秒。可以有效记忆 limo这个单词,limo是 limousine的缩写,是口语

的说法 03. moron: (剪辑自电影《婚礼歌手》)

A>I'm a person too, Bob, goddamn it, I'm person too. B>You are a moron(// n. <口>白痴, 笨蛋)! 评 注: 该片段片长 4秒。可以有效记忆 moron这个单词

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四级单词: 01. accompany : (剪辑自电影《春色无边》)

A> May I accompany (// v. 陪伴) you? 评 注: 该片段片长 3秒。可以有效记忆 accompany这个单词

02. approach : (剪辑自电影《罗马假日》) A>Ladies and gentlemen, please approach (// v. 走近,靠近). 评 注: 该片段片长 6秒。可以有效记忆 approach这个单词

03. rear : (剪辑自电影《光荣》) A> This is your front, this is your rear (// n. 后部,后边), this is your right, and this... 评 注: 该片段片长 6秒。可以有效记忆 rear这个单词

如果说 GRE、四级词汇是一片汪洋大海,您是那不幸掉进大海的苦命人,田式背词法就是一根救命的稻草。如果说记忆 GRE、四级单词就像穿越浩瀚无际的沙漠,田式背词法就是您梦想中的那一片绿洲。

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