许多服装设计师都相当重视服装中色彩的运用,因为颜色能在整体上奠定一款衣服的风格基调。其实校服作为一种在学校环境中学生群体穿着的统一着装形式,用色更是有着相当理性的考虑。
在校服设计中,颜色的选择要考虑对应产品用户群体的气质特征和穿着场景,而不同色彩的校服穿着在不同学校不同年龄层的学生身上,也会给观者带来不同的感受,展示出不同的校园风貌。
在校服的系列产品中,常针对不同季节选择服饰的主色调,比如春秋装、冬装尽量选择暖色调,而夏装就应该以冷色调为主。使穿着者在不同的季节有着相对舒适的视觉体验。而针对我国地域辽阔带来的地区文化差别,也可以在校服用色上加以体现,展示出地域风俗人文。
比如:江南小镇的校服可以考虑清淡、素雅的色彩,体现江南水乡的田园风情。西南地区的校服就可以加以当地少数民族服饰特有的蓝、黑、棕红等颜色,体现出一定的民族特色。
而在供不同应用场景穿着的校服设计中,校服设计师秉承的原则是礼服、日常课堂装一般采用低明度、低纯度的色彩,或是情感色彩中性的黑白色,这样可以给学生以稳重、严肃的心理感受。而供学生在体育课和户外运动的校服上多采用高明度色调的鲜艳色彩,产生活泼、明快的运动氛围。
总的来说,校服的用色一般都采用较柔合色调,纯度较高的颜色仅在细节点缀上采用。在考虑学校整体文化氛围和学生年龄层特点的基础上,同时加以上面的细分化考虑,才能得出校服颜色的最佳选择和搭配。
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