家访中的所见所闻

为了更好地了解影响农村教育的因素，我们调研组跟着支教组一起去家访。

在第六天中午放学后，我们跟着学生一起到她的家里去家访。这位家长很欢迎我们的到来（家访），我们一进去，家长就搬椅子给我们做。我们从中了解到这位家长（学生的母亲）的文化水平不是很高。以至于不能辅导孩子的功课。只能让孩子自己学习，完成自己的作业。孩子也比较自觉，自己也在家完成功课。家长也表示只要孩子想要读书，只算借钱也要也给孩子读书。她坚信着读书改变命运，不想让孩子走自己后路。

在第七天中午放学后，我们家访的是一位在本校的一名教师。除了了解一些关于孩子在家的学习情况，还有对孩子的管教以外，我们还问了老师一些现阶段关于乡村教师的问题，还有学生在学校的一些情况。通过了解，绝大多数的学生都是属于留守或半留守儿童。他们的作业大多数只是老师检查。

通过这两次家访，我们了解到大多数的父母都希望孩子能够多读书，但有的父母却不知道通过什么方法去教导孩子的教育。