孩子的学习成绩不好，家长都很着急。但急没有用，若处理不当，急于求成，会适得其反，还会影响亲子关系。下面介绍专家的意见。
家长要有几个清楚明确的认识。
一、 除了极个别孩子以外，大部分的孩子的智商是差不多的。但他们的学习成绩好坏往往很大程度上与自己的学习态度、学习兴趣、学习方法和自信心等非智力因素。所以，家长要正确认识和看待孩子的学习成绩，不要一味给孩子加压，否则，孩子的自卑心理、负疚心理就会越来越重。更不能给孩子下个结论：你就是笨！你不是个读书的料！这样就会人为地加给他们的自我心理暗示，加重了心理负担，造成厌学和自暴自弃。
二、 家长不妨不定期地与孩子的老师沟通。
1、 了解孩子上课的情况，即是否用心听讲，主动答问和提问不，作业完成的进步和质量。
2、 在学校里的表现，如是否尊重老师、友好同学，肯否帮助人和爱劳动，是否热情、进取、开朗、大方、活泼等。
3、 请教老师孩子学习成绩不好的原因和解决的方法，寻求老师的支持和配合（老师更清楚孩子学习情况和薄弱环节，能针对性地给予孩子的辅导与帮助）。
三、 认真分析孩子的学习成绩差的情况和成因
1、 孩子的学习方法，即孩子他自己是怎样安排学习和思考问题、解决问题的方法。
2、 孩子各科知识掌握的水平，基本概念、公式、定理、定义等认识、理解的程度，词语量，句法水平，书面和口头表达能力，解决问题的水平等。
学习成绩差的孩子往往基础差，前面欠了帐，现在要上新课，一日要要接受新的，又要补前面的，所以，学习吃力，难跟不上进度，弄不好老帐加新帐，进入恶性循环。
四、 针对策略和措施
1、 深入浅出地给孩子讲清学习的意义，明白人生的价值，以此端正自己的心态，正确认识和对待自己，轻装上阵。
2、 给孩子讲清要认真听课，跟着老师的思路走的重要性，要求孩子上课聚精会神，从小就养成做听课笔记的好习惯。
3、 积极、认真地完成作业，强调它的独立思考和质量及时限性，形成做作业就象在考试一样。
4、 主动复习，自觉地把节与节、节与章、章与章的知识深入、头机的串联起来思考、综合、归纳、总结，使知识“由厚变薄”，自己能明白地简述，然后又能“由薄变厚”，即解决问题。巧妙地解决学习上欠帐的问题。
5、 给孩子订一个切合实际的学习计划和目标，科学利用时间，树立他们的自信心，坚强他们的意志和毅力。
6、 对孩子的每一个细小进步，都要及时给予鼓励。
7、 家长若有能力和时间伴着孩子晚上学习和做作业是最好的，检查作业的结果并予纠正和解答，这样能最清楚地了解孩子的学习水平和能力。
8、 平时有意识地培养孩子的学习兴趣、积极性和自觉性。
9、 不时地给孩子讲一讲哲学、社会学、逻辑学等最浅显的知识，不断提高孩子学习的理论水平，使之由自然王国进入自由王国。
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