遥想小时候上思想品德课时，总觉得不明白为什么要学这些。但等到自己有了孩子后，我却发现像尊重、责任、勇气、创意、正直、诚实等等这些在课堂上讲到的美好品格，我希望自己的孩子都有😂。
但“品格”这个概念对于孩子来说，还是挺抽象的，一两句话也很难解释清楚。而我能想到最简单又有效的方式，就是讲故事了。
最近给孩子们讲的是这套《爱上阅读桥梁书》原创故事绘本，呼应了咱们小学思想品德教育中“勇气”和“创意”的主题。
里面不仅有名人传记，传递榜样的力量，也有孩子的故事，用同龄人的视角描绘身边小事中的勇气和创意。
在孩子成长的关键期，鼓励他们勇敢接触新事物、大胆创新，慢慢地培养优秀品格。
比如，对于法国战斗英雄拿破仑来说，勇气是作为“外国学生”，面对老师和同学对自己家乡的贬低，选择勇敢反驳——
是在面临强大的英国军队时，勇敢地站在队伍的最前方冲锋陷阵——
而对孩子来说，勇气或许就出现在日常游泳课上的一次挑战。
比如在《挑战跳水》这个故事中，小主人公明明同学，从一开始害怕跳水，到在朋友小敏的鼓励下选择勇敢突破自己，成功挑战第一次跳水，这同样也是勇气——
再如，在读《天才画家》这个故事的时候，孩子会觉得，毕加索可太有创意了。
他不断尝试新的画风，从“蓝色时期”到“玫瑰时期”再到“立体主义”，即使有些画作并不受到世人的理解，他也会坚持创作，突破自我——
但创意绝不是大画家、大发明家才能独有的东西，孩子每一个实用的小发明，也是创意。
比如，在《会唱歌的稻草人》这个故事中，李真同学根据自己一直以来的日常观察，发明了一种创意十足的钓鱼工具——“环保沉子”。
别看只是一个小小的发明，却能够减少“沉子”对大海的污染，对咱们的环境来说可是意义重大——
而《给妈妈的发明》中的智瑶小姐姐也很有创意，因为她用湿巾和鱼竿就给妈妈发明了一个清扫工具。
虽然不是对所有人都有帮助，但能让自己的妈妈打扫卫生时更加轻松，也同样是创意啊——
除了品格，这套书对孩子启发式的思维培养我也很喜欢。
它不会在故事里说教式地告诉孩子A是对的B是错的，而是通过情节的变化，引导孩子自己去感悟和发现，培养辩证思维。
比如，《外星人来了，拯救地球吧》这个故事里，是一场紧张刺激的课堂辩论大赛，不仅钱儿和二胖觉得有趣，我也感叹故事里的孩子“脑洞真大”。
如果外星人的军队出现了，我们该怎么做呢？有的同学觉得要主动攻击——
也有人觉得主动攻击会破坏和平，要三思而后行——
对于和外星人沟通的代表，有的同学觉得应该选择最美丽的人，也就是选美小姐。
但电影里的外星人都长一个样，就像我们看不出哪个外星人比较帅一样，他们可能也看不出人类谁比较美😂我一想，还真是！
还有个答案我们都没猜到，那就是选择内心正直、不加修饰的人，也就是小孩子，这样外星人应该也能心平气和地和我们协商——
故事的最后，老师也没有判定哪位同学是对的，哪位同学是错的，而是告诉大家——能打破传统的想法，这就是创意！鼓励孩子打破思维的界限，尽情发挥想象力。
还有，《小提琴与相对论》这本书里爱因斯坦的故事，也引起了我们的思考。
咱们都知道，爱因斯坦的相对论是研究原子弹的重要基础。
可当爱因斯坦听说德国正在用他提出的理论研制原子弹时，第一想法是比德国早一步研究成功，阻止原子弹会带来的悲剧——
但他从来没想到，原子弹还是被投入使用了。当两颗原子弹被投向日本，他才发现科学的发展固然可以引领人类文明的进步，但稍有不慎也有可能酿成巨大的灾祸——
这套促进孩子成长关键期品格养成的《爱上阅读桥梁书》，一共9册——
其中有4本名人传记，用榜样的力量让孩子见贤思齐——
名人传记
《勇敢的小巨人》（拿破仑）
《小提琴与相对论》（爱因斯坦）
《停不下来的发明家》（爱迪生）
《天才画家》（毕加索）
另外还有5个孩子的故事，以同龄人视角来描绘品格的意义，故事场景是孩子们都很熟悉的学校、课堂、游泳馆、家里等等，特别能引起孩子的共鸣——
孩子的故事
《挑战跳水》
《学骑自行车》
《外星人来了，拯救地球吧》
《给妈妈的发明》
《会唱歌的稻草人》
这些故事都是聚焦“勇气”和“创意”这两个主题展开，同时也描绘了尊重、责任、沟通、正直、协作等等美好的品格，让孩子在不同的故事中一一体会。
比如，在《会唱歌的稻草人》这个故事里，李真不仅很有创造力，还在和同学解除误会的过程中展现了他善于沟通和与人协作，正直、善良的性格特点。
另外，这套书还有北京史家小学终身名誉校长，北京市特级教师、全国十大明星校长之一的卓立校长作序推荐——
作为适合5~9岁孩子阅读的桥梁书，在兼具趣味性的同时，这套书还非常实用，接下来咱们来具体看看这些细节之处。
思维导图 启发式提问
培养孩子阅读习惯和写作能力
在阅读的基础上，每册书里都有几个实用的小环节，帮助孩子在从绘本到纯文本阅读的过渡期中，养成良好的阅读习惯、培养写作能力。
1
思维导图 分析故事脉络
建立阅读时的逻辑思维能力
每册书阅读过故事部分后，都会有一张思维导图清晰地讲解全书的脉络，帮助孩子理清书中的逻辑关系，提升逻辑思维。
这套书中总共有8种思维导图，用来分析不同的逻辑关系——
思维导图
括号图——整体与部分的关系
桥型图——描述类比关系
复流图——多重因果关系
圆圈图——主题延伸、头脑风暴
流程图——事件发生的顺序和变化过程
树形图——从不同角度全方位系统描述人/事
气泡图——描述一个对象的不同特征
双气泡图——对比2个事物的相同和不同特征
每一种思维导图，还都讲解了详细的画法，孩子以后遇到同样的逻辑关系时，就可以运用画思维导图的方式来理清故事的脉络。
比如，想要描述一个人或事件的不同特征时，可以用“气泡图”，在中间的主题圆圈里画上想要描述的对象，周围的气泡则用来表现它的特征——
想要对比不同的观点，建立类比关系，可以用“桥型图”，在横线的上面和下面分别画上不同类别的观点——
有些故事的结局是由多种交织在一起的因素导致的，这时可以用“复流图”在左侧列出原因，右侧列出带来的结果，来理清多重因果关系——
另外还有“流程图”，用每一个方框来代表一个发展阶段或步骤，再用箭头连接起发生的顺序，对于理解按时间线进行的长篇故事和步骤复杂的事件非常有帮助——
2
启发式引导 提出关键问题
帮助孩子理解复杂故事情节
在“品读思考”环节中，会针对故事向孩子们提出问题，对可能理解不透彻的情节做启发式引导，将各个需要理解的地方一一击破。
就比如咱们刚刚讲到的《外星人来了，拯救地球吧》这个故事，是一场课堂辩论赛，同学们的观点五花八门，信息量也就随之变大了。
同学们讨论了电影里的外星人——
还讨论了人类和外星人谁比较强大——
如果要选出美的使者去谈判，那美的标准又是什么呢？——
面对这么多不同的观点，孩子们应该怎样形成系统的理解呢？这本书就通过4个小问题，首先启发孩子从辩论的——
正方（尚哲）
反方（英杰）
老师：鼓励同学们打破思维定式
这三个角度，来把容易混淆的故事情节清晰串联起来，帮助孩子透彻理解。
⬆️ 每个问题都留有书写答案的位置
最后还会有一个小问题，让孩子发表自己的观点——
这样的形式也很像孩子语文课上做的阅读理解题，能帮助孩子理解重点内容，进一步进行精读。
3
根据故事主题自由创作
发散孩子思维 提升写作能力
阅读理解之后，书中还会有一个“品格故事快乐分享”的环节，让孩子分享自己的读后感。
这个环节留有足够的空间，孩子可以写写遇到过的类似故事，也可以深化书中的人物，使他们的形象更加丰富——
同时，书中也会给出一些小提示，比如“你的作品想告诉其他人哪些道理”，给孩子更多写作的灵感，丰富写作的内容——
这是一个在阅读理解、思维导图分析、启发式问题之后，趁热打铁的自由写作平台，孩子可以尽情发散思维、提升写作能力。
篇幅适中 情节跌宕
引起孩子阅读兴趣
这套书里的故事情节跌宕起伏，以时间为主线，每个时间节点都有精彩情节，让他们想要一口气读下去。
就像《给妈妈的发明》这一册里智瑶的发明之路，就经历好几个不同的阶段。
一开始面对科学大赛的要求时，智瑶觉得自己对科学什么的根本不感兴趣，也根本不会发明——
看到妈妈打扫卫生特别辛苦，还把腰给闪了，她才突然想到了一个好主意——
在爸爸的帮助下，她成功发明了“钓鱼竿抹布”，还被选为代表参加学校的科学大赛——
再如，《小提琴与相对论》讲述了伟大的科学家爱因斯坦的故事，他小时候是个好奇宝宝，甚至把刚出生的妹妹看作玩具，问大人“她的身上怎么没有轮子”😂——
他的成功之路也不是一帆风顺的，他从小就充满了好奇心，在课堂上也不惧权威，喜欢“顶撞”老师，这样的情节也让故事富有冲突感和紧张的氛围——
经过求学、就业的困难，在他26岁时，爱因斯坦关于“相对论”的论文震惊世界，那个小时候曾经结巴的少年才终于成了创造伟大成就的主人公——
故事的每个时间节点，都讲到了主人公的困惑、思考过程和解决方法，波折起伏的情节尤其能吸引孩子们的好奇心。
同时，插图和文字的比例适中，文字简洁易懂，图文结合，作为桥梁书，过渡也十分和缓。
另外，每册书的篇幅长短也有不同。名人传记更厚一些，每个故事有70页左右，孩子的故事则更加短小精悍，每本大约有30页，让孩子可以从易到难慢慢加大阅读量。
丰富的故事细节
关注孩子成长的困惑
这套书在讲故事时，还特别注意到了孩子成长过程中可能会遇到的小困惑，用孩子的视角讲述解决办法，孩子更容易接受，引导他们像主人公一样勇敢突破自己。
比如，这套书里的4册名人传记，他们的故事都是从小时候开始讲起的，和孩子们的经历有许多相似之处，特别能引起孩子们的共鸣。
比如爱迪生，你知道吗，这位大发明家的第一次发明“投票电动表决机”，被国会议员说是毫无用处，是以失败告终的——
从那以后他才坚定了自己的创意之路是是发明“人们需要的东西”，他改进了电话，还陆续发明了机械录声机、白炽灯、蓄电池等2000多种物品，使人们的生活发生了翻天覆地的变化。
所以说啊失败并不可怕，反而还能让人找到正确的道路。
再如，在《学骑自行车》这个故事里，主人公咏石对“自行车”非常恐惧。
它不是直接告诉孩子“你勇敢一点就可以啦”，而是先解释了恐惧的原因，让孩子明白这是正常的，别的孩子也会出现这种恐惧——
但是如果鼓起勇气并且寻求帮助，内心的恐惧也是可以逐渐克服的。咏石就在哥哥的帮助下勇敢地尝试骑车、坚持不懈地练习，最后成功地学会了骑自行车——
还有《会唱歌的稻草人》这个故事里，告诉了孩子什么是“好胜心”和“嫉妒心”，又怎么去化解它。
一开始故事的主人公李真觉得他的同学李永很爱出风头，挺让人讨厌的，所以看到李永发明的稻草人居然会唱歌，心中难免有些嫉妒的小情绪——
但其实李永一直都把他当做朋友，后来主人公做发明时，李永还主动提出帮他一起创造。
李真才发现原来己的心思有点幼稚和可笑，都是“好胜心”和“嫉妒心”在作怪，他也勇敢地改正错误，欣然接受了朋友的帮助——
团品详情
本周开团的《爱上阅读桥梁书：品格故事书系》，一共9册，咱们全网首团，原价180元，团价89元。全国包邮（部分偏远地区除外，请以下单时最终显示为准）。
图书详情
书名：《爱上阅读桥梁书：品格故事书系》
作者：童牛
开本：32开
装帧：平装（套装）
推荐年龄：5-9岁
出版社：人民邮电出版社
分册详情
1. 《外星人来了，拯救地球吧》
如果有一天，外星人来到地球上，在不清楚外星人的目的之前，我们要怎么办呢？我们是欢迎他们呢，还是要加强防范呢？本书的故事里，老师就给同学们这样一个难题。
英杰和同学们想了很久，最后给出了圆满的答案。这个答案是什么呢？让我们来揭秘吧！
2. 《会唱歌的稻草人》
创造发明是一件快乐的事情。参加发明大会，体验发明的快乐，每个人都可以成为小发明家。
在这个故事里，李真的发明经历了好几个阶段，从不知道发明是何物到爱上发明，创造出发明，他是怎么做到的呢？我们来看看吧！
3. 《给妈妈的发明》
不知道你发现没有，每天打扫卫生的时候总有够不到的地方。这个时候你是怎么解决的，你研究过吗？有一天，智瑶发现妈妈遇到打扫卫生的困难，在妈妈的启发下，她制作了一个小发明，帮助妈妈解决了困难。
4. 《学骑自行车》
你会骑自行车吗？对你来说，学骑自行车轻松吗？有的孩子在接受新事物的时候，常常有害怕的感觉，觉得它们陌生而可怕，从而不敢轻易尝试。
本故事中的咏石想骑自行车上学，但是开始的时候，他不敢也不会骑自行车，最后他是怎样成功的呢？让我们来看看他的经历吧！
5. 《挑战跳水》
很多小朋友学会了游泳，并且游得很好。有的小朋友为了能在喜欢的同学面前更好地展示自己，想和喜欢的同学成为好朋友，也学习了游泳。明明就是这样的一个小朋友。
不过，不同的是，明明已经是一个游泳高手。这次，他为了友情，要挑战一个新的项目，是什么呢？让我们来看他的精彩故事吧！
6. 《停不下来的发明家》
你知道“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”这句话是谁说的吗？你知道照亮我们生活的电灯是谁发明的吗？说出上面那句话的和发明电灯的是同一个人——托马斯·艾尔瓦·爱迪生。
爱迪生是美国的天才发明家。他一生一共发明了2000多种物品，使人类的生活发生了翻天覆地的变化。一起来看看他的故事吧！
7. 《小提琴与相对论》
阿尔伯特·爱因斯坦是提出“相对论”、轰动20世纪科学界的著名物理学家。他被授予只有世界上最杰出的科学家才能获得的诺贝尔物理学奖。
事实上，爱因斯坦小时候并未表现出有多么特别。他说话很晚，父母为此担忧，并带他去看过医生。而且他脾气不好，幸好上小学后，这点就改掉了。他还比较喜欢挑战权威，顶撞老师，在学校也不太合群。
但是他的学习成绩很好，有一颗充满创意的好奇心，因此最终成就了伟大的事业。
8. 《勇敢的小巨人》
拿破仑是法国的战斗英雄。他出生于240多年前的一个小岛国——科西嘉。35岁的时候，拿破仑登上法国皇帝宝座，平定了欧洲。
正如拿破仑说过的那句话“我的字典里没有不可能”一样，他不断向世人展示自己的挑战精神和勇气。直到现在，仍有不少人将他视为“永远的英雄”。
9.《天才画家》
毕加索出生于西班牙，是20世纪最伟大的艺术家之一。在没有学会说话时，毕加索就已经能够作画了，所以被人们称为美术神童。家人、动物、周边风景等一切可能用眼镜看到的东西，都是毕加索的绘画素材。
在成为世界著名画家之后，他仍然不断地发表自己的作品，并且每次都能令世人震惊不已。
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