每天放学回家，七岁的小佳闻就会看到担任福建省退休职工活动中心书画社社长的爷爷在创作书法作品，她也往往产生学习书法的冲动。于是爷爷就在书桌一旁摊开了水写布，端来一碗淸水，拿来一把小学生用毛笔教孙女握笔之后，爷孙俩共同临习起欧体字帖来。
练着练着，两个人的点的形体渐渐接近，于是又练起横的笔法，那是一个下着淅淅沥沥小雨的黄昏。
爷爷说：＂横要这样起笔！＂
孙女跟着学写：一遍、二遍、三遍、、、、、、。
写着写着，小孙女说：＂爷爷，我听到茶园山小学的下课铃声了！＂
爷爷心想：这里离学校好几里路呢，她如何听得见学校下课铃声？除非有特异功能。
于是爷爷应了一声：＂哦，不可能，是你学习写字太投入了以后的一种错觉。＂
于是二人无语，各自临习字帖里的字。
第二天、第三天、、、、、、，以后的每一天小佳闻都在一定时间，那正好是茶园山小学高年级学生放学前的时间，她说：＂爷爷，我又听到茶园山小学的下课铃声了！＂
这下爷爷诧异无比：＂莫非小孙女真有听力方面的特异功能？＂
小读者们，你如何回答这个现象？
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