中小学该不该有体罚学生的权力
西安阎良区武屯镇中心小学六年级学生小武，由于五一假期没有完成布置的作业，被刘老师踢了一脚。经医院检查，小武内脏受伤，必须摘除脾脏。随后，刘老师被停职，警方也介入调查。近年来，有关教师体罚学生的报道层出不穷。中国古代教育笃信“娇子如杀子，棍棒下面出孝子”，私塾先生也多用戒尺打学生的手掌心来约束他们的不良行为。但教育的初心在于引导和激发，在于发展和理性，在于温暖和从善。教师该不该体罚学生？中小学该不该有体罚学生的权力？
认为中小学教师应当拥有体罚学生的权力的人，预设了两个前提：一是，所有教师都掌握了高超的教育技巧和艺术；二是，所有学生都可以接受感化，改正缺点、错误。但事实是，古往今来，部分教师不过把教书育人看成一种谋生的手段，并不是所有教师都具备通过语言和情感感化学生的情怀和方法；也并不是所有犯了错误或具有不良倾向的学生都可以在教师的语言和情感引导下，弃恶从善。
可用话题：体罚、权力、教育方法
《人间世》：用跳动的真实，
直面不完美的人间
疾病、死亡，人类从未克服，但也从未放弃努力。除了祈求上苍，医学是人类保护自己的最后屏障。而医院，是人类与疾病斗争的战场。 1 0集医疗纪录片《人间世》播出后，反响热烈。从救命到临终关怀，从器官捐献到医患纠纷，都真实地还原了这个不完美的人间。医学需要我们重新去正确认识，发自内心去尊重，而面对医学的不可为，可能成为患者、家属、医生的我们，在天亮之前，选择等待。
8个摄制组，两年时间，《人间世》摄制组把摄像机搬进了上海的大小医院。纪录片没有脚本，没有预设对象，每一个故事都是现场蹲守出来的。摄制组没有在医院安装固定摄像头，每一个画面都是摄像扛着机器亲手拍摄出来的。在和几家医院的医生聊天沟通的过程中，医院的态度让摄制组很晾讶。他们希望不要再拍那种医生一定可以妙手回春的片子，一定要还原真实，讲清楚现代医学的可为与不可为。在现代科技下，有些病人是可以挽救的，而对有些病人，医生只能尽力而为。
可用话题：白衣天使、真实人间、敬畏生命
失手的是校园，更是责任底线
201 5年年底以来，江苏省常州外国语学校很多在校学生不断出现不良反应和疾病，截至201 6年4月，共有493人出现皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少等异常症状。当地环保部门和学校官方都曾经发布正式声明表示学校附近环境无异味，土壤、地下水符合标准，但家长们并不认可此种说法。
事发后，国务院教育督导委员会派出督导组，并与环保部、江苏省政府联合对“常外校事件”进行了调查。常州市政府8月26日晚，通报“常州外国语学校污染事件”调查结果，并表示，常外校园的环境是安全的。
调查组对常外校园空气、土壤和地下水环境现状开展了监测评估，表明未受到污染影响。但调查组也指出了其中的问题，如：未建设密闭大棚及配套废气收集设备，日常监管不到位，学校未经竣工环保验收违规投入使用等。
可用话题：污染、真相、健康
教授为迟到做检讨：只尊敬不拔高
2016年3月3日，山东师范大学74岁的王万森教授早早地来到了教室，等同学们到齐后，他念了一封检讨书《终点线上的失败者》他为自己此前看错课表而旷课感到“羞愧难当，无可弥补”。在场的学生无不震惊和感动，为老师郑重其事的道歉而震惊，为老师的“不忘初心，方得始终”而感动。做检讨的照片被传到网上后，他竟成了网红。
也许正是因为这样恪守师德的老师少了，人们才纷纷为王教授点赞。但我们不能过度拔高这一行为。因为王教授为错误承担责任，乃是尊重学生、尊重教育、尊重自己的正常表现。
可用话题：师德、稀有的品行、自律
感动中国，他们是中国的脊梁
20 1 6年2月14日晚，《感动中国》201 5年度人物颁奖盛典在央视播出，“这些人物的精神，应该成为我们这个时代的主题”。荣获《感动中国》20 1 5年度人物奖的分别是：诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦、中国女排总教练郎平、杰出的文艺工作者阎肃、为国家努力奉献的优秀军工匠人徐立平、一心为群众服务的少数民族村官买买提江、热心公益的磨刀老人吴锦泉、奋不顾身救助落水者的好战士官东、为抚养孤儿于茶楼卖艺的戏剧名家王宽、专门帮助寻找被拐儿童的志愿者张宝艳秦艳友夫妇、为学生鞠躬尽瘁的中学校长莫振高。
广西都安瑶族自治县是国家级贫困县，都安高中校长莫振高生前曾用自己微薄的工资以及四处“化缘”而来的钱，资助近两万名贫困生圆了上学梦0 201 5年3月，莫校长因病不幸去世，闻讯而来的学生，买光了全县所有花圈为其送行。
可用话题：奉献、大我、职业精神
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