1.“课堂”还给学生，变成“学堂”
2.教师成为组织者、引导者、互动者
3.学生能把自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式融为一体
4.学生能真正做到行动、心动(思维在动)、神动(思想在动)
5.学生能厚积知识、破疑解难、优化方法、提高能力、高效学习
6.学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境
7.每一个学生在每一个时间段都有事做
8.信息量、思维量、训练量适中
9.学生实现了“三跳”，即跳出课本，不再只关注课本知识；跳出课堂，
关注自然、社会、生活；跳出教师，不迷信权威、不轻信已有结论。
