开学了，总是有家长问老师：
“怎样加强孩子的口算？”，
“我家孩子就是不想做计算的练习，怎么办？”，
“想教孩子笔算，怎么教？该不该教？”等等一些关于宝贝计算方面的问题。
这里很多问题是重复性的，这些问题我们进行了整理，分享给大家！
三年级数学，最重要是什么
经历过三四五六年级的老师都会有一个一样的答案，计算。计算好，将来的理科不敢说就能学好，但如果将来的理科好，那么必然有一个强大的计算能力。
①计算是三年级数学成绩的最明显体现
三年级是小学高年级的入口，相对二年级，难度大为增加，但相对四五年级，三年级的孩子成绩差别并不是十分巨大，最主要的区别体现在计算，准确度、速度及大数计算的能力。
以计算速度为例，同样一个问题，老师给出3分钟习作时间，计算好的孩子，很快完成计算而且准确，而计算生疏的孩子，可能3分钟的时间还不够完成计算的，更别说完成题目了。
②计算是四年级分化的诱因
四年级是小学的分化期，孩子成绩会出现巨大的差别，很多家长这个时候发现，急忙补救，可此时的努力往往事倍功半。尤其此时的孩子是以一个追赶者的身份，去追赶本就基础更好的其他孩子，显得吃力而又没有效果，更加失去兴趣和信心，成绩一落千丈。
三年级的计算，注重哪些
三年级计算内容：乘法竖式学习，除法竖式学习，巧算加减法，巧算乘除法，等量代换，用字母表示数，解方程，分数，小数，大数计算。还有包含在各类应用题、几何问题中的计算。
①注重方法，注重原理
实际上计算能力的培养，是从最初的竖式计算演变出来的，要求我们的孩子对每一步计算的原理了若指掌，熟悉其计算方法。
②准确优先，速度次之
计算最重要的还是算准确，速度是在保证准确率的情况下，慢慢提升上来的。在计算的练习中，应以跟孩子明确，准确是第一位的，速度是在准确的前提下，在加提升。
如何练习练习计算
①贵在坚持
建议3-5年级阶段，每天进行5分钟计算练习（或者50题），长久坚持，不积压，不集中完成。在选题上面也需要注意，尽量选择100以内加减乘数，40%左右的题目比较简单。
②贵在落笔
很多孩子对于计算，没有很好的认识，仅仅认为学会就好了，不愿多加练习，计算技巧和方法生疏，长此以往会养成眼高手低的问题，造成计算能力低下。珍惜每一次计算的机会，无论是应用题中的计算，还是几何中的计算，都当做专门的计算练习来对待，认真、准确。
③贵在方法
计算技巧是计算的核心因素之一，这也是为什么三年级我们要学习三讲的巧算相关内容。巧算的核心作用是可以使复杂困难的计算变的简单，从而提升了计算的准确率；巧算还可以提升计算速度，同时也是高年级计算题目得分点所在。
再碎碎念一下，三年级是计算修炼的黄金期，需要将计算修炼大成， 核心计算课程都发生在这个年级。分数、小数、解方程都是必备技能，在计算练习时，可适当加入这些内容，增强这部分计算能力！（学习这些内容以后）
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