生活中，很多人虽然喜欢阅读，但一年到头也读不了几本书；有些人，甚至从没好好阅读过一本书；有人读完一本书小菜一碟，也很高效。
最终的结果可想而知，脑子里装着一座图书馆的人，与一生只读过几本书的人，一开口说话就有着天壤之别。
毫不夸张地说，就是降维性打击。
都说书籍是人类进步的阶梯，可为什么有些人读书，读过后就忘了；有些人不但没有进步，反而变成了书呆子。
要读懂书，还要读得快，有什么秘诀？
在《高效阅读：灵活、策略与技巧》这本书中，美国畅销书作者凯瑟琳·T.麦克沃特将为我们提供一些实用的阅读策略和技巧，轻松实现我们的阅读目标。
本书共有四个部分，第一部分打好阅读基础；第二部分提高阅读理解力；第三部分批判性阅读；第四部分提高阅读速度与灵活性，全书的目的重在提高我们的阅读技能，培养我们的批判性思维。
在阅读中成长，在阅读中蜕变，跟随作者，一起高效阅读。
01、准备好一颗阅读的心
生活中，阅读有很多用途，可以用来消遣时间，可以用来修身养性，也可以用来提升自己。
阅读要有效果，阅读前，我们就得做好充分准备。
1、主动阅读。
没有目的，阅读只是娱乐。
书中认为，我们要主动阅读，而不是被动阅读。
主动阅读要求我们带着目的，带着问题去阅读，思考：这本书讲什么主题，我为什么读这本书，这本书能给我提供什么价值，能够解决我什么问题等等。
主动阅读的人，会灵活调节自己的阅读方式、阅读速度，会在书本上勾画做笔记，会监测自己的阅读水平和专注力，也会质疑书中的观点。
2、批判性思考。
思考层次分为记住、理解、应用、分析、评估、创造。
每一本书有价值的部分很多，但我们还是要“区别”对待，有些东西要记住，有些只需要理解，遇到复杂的还要分析，有些则要考虑到实际应用，还有些需要我们的创新。
3、监测理解水平。
监测，要求我们有意识地觉察和跟踪自己所看的内容，是否已经理解，是一种元认知能力，就好比我们身边多了一个督促自己阅读的人，时不时这人还会问我们读懂了吗，是什么意思。当我们理解出偏差时，这人还会提醒我们重新去读。
当我们读到难以理解的内容时，怎么解决？
书中分享了一些小技巧。
休息一会，或者换一个地点；用自己的话来重新表述书中的内容；大声朗读难以理解的内容；写出文章提纲；放慢速度；不断整理总结等等。
除此之外，我们还可以提前预习、作出预测、建立联系等等。
预习，可以让我们对文章或书籍有个大概的了解，提高阅读兴趣。预习时，我们可以大致浏览标题，开头引言、黑体字、第一句话、最后一个段落等。这种方法我每次必用，对阅读非常有帮助。
预测，相当于电影的预告片，可以帮助我们判断文章的主题。
建立联系，用过去的知识理解现在的内容。
4、提出问题。把标题切分成多个小问题，然后带着问题去书中寻找答案。
5、批判性思考。一个好的问题会加深我们对文章的理解。
做好的以上准备，我们就可以轻松进入阅读体验了。
02、理清脉络，找出关联
要把握一篇文章或者一本书，我们必须先理清脉络，找出段落之间、文章之间的关联。
一篇文章会分成几个段落，每个段落都有自己的主题词、观点、细节，段落和段落之间不是孤立的，而是围绕某个观点开展叙述。阅读时我们要注意提取这些观点，并让它们形成逻辑推理。
一本书也是这样，每个部分都有自己的主体观点，先找出这些观点之间的联系，可以帮助我们更好的理解作者写作本书的意图或秉持的观点。
观点之间的联系，最基本的有时间关系，因果关系，找到这些关系可以帮我们梳理好一本书或一篇文章。
也许，要找出段落的主题并不容易，但是我们可以抓住一些技巧。比如每个段落的第一句或最后一句，就是段落的主题句；有些主题句也会在段落中间；有些观点作者不会直接描述出来，而是隐藏在段落中。
事实上，很多观点我们自己也熟悉，但是有些信息我们还不知道，这时就需要去细节里寻找答案。
所以说，阅读文章我们不能仅仅阅读标题，我们还得去寻找支持这个标题的依据，也就是分析作者用哪些论据来进行佐证。其中，论据包括了事实和统计数据。
为了帮助读者更好的掌握阅读技巧，书中具体以阅读教科书为例，展开了分析。
先来看看教科书是怎样组织的。
一般，教科书的作者是大学教师，他们的工作对象是学生，这就决定了他们在构思教科书时，一定会考虑学生的理解能力和需要。
打开一本教科书，我们最新看到的是章节名称，这些章节名称是作者已经归纳好的主题，我们可以从中获知整本书的基本架构。
前言部分比较重要，因为它包含了一些信息。比如作者的写作意图，这本书的受众，书的组织架构、重点、特点，怎样阅读这本书等等。我们可以借助前言，降低阅读理解的难度。
在阅读过程中，还有些小技巧，比如试着找出文章的中心句，注意文章中的黑体字部分等等。
文章有很多类型，包括，新闻报道，学术期刊，短文和文章等。
在阅读不同类型的文章时，我们要用不同方式。抓住每种类型文章的特点，可以帮助我们快速阅读。
比如，大众媒体报道，包括硬新闻报道和新闻特写，文章比较松散，但也有规律可行，一般包括开头、故事的主线、故事本身、结论等。硬新闻报道，一般包括倒金字塔结构、动作故事两种形式。
03、有灵活性，才能高效
人的时间和精力有限，我们不可能所有的文章和书都用相同的方法来阅读。
重点的文章、重点的章节我们要细细品读，反复读；有些我们可以略读；有些扫读即可。
阅读要看情况，有人阅读后仍然理解文中的主题，有些人略过了就理解不了。
阅读者本身的知识储备，直接决定了阅读速度和阅读效果。一开始，我们阅读得很慢，因为我们还不具备一定的理解力。但随着阅读时间和阅读量的增加，我们的速度自然会提高。
阅读达人可以在一个小时读一本书，除了自己的知识储备丰富外，主要的原因是他们掌握了一定的阅读技巧。他们阅读一本书只是读书的重点，其余部分则略过不读，得到了想要的知识，节省了时间，这就是他们高效的秘诀。
阅读也有一定的方法，标题不能跳过，每个段落的第一句话或最后一句话，往往是段落的中心思想；阅读时我们要找到段落中的关键词，然后，把这些关键词联系起来就可以整合中心思想。
最好的阅读方法是，阅读和阅读相互交替进行。
当然，有些书我们不能一下就找到书的重点，或者说重点不突出，这时我们需要扫读。
一般来说，阅读高手的目的性比较强，会直接设定目的，带着目的去书本里寻找答案，就是一种典型的扫读。
然而，对于一些人来说，扫读效率却非常低，因为他们扫读后在脑子中留下的内容比较少，如此一来，他们反倒会丧失对阅读的兴趣。
另外，书中还介绍了几种更高效的方法，改进眼神移动模式、意群阅读、关键词阅读、使用过渡词。
眼神移动模式，取决于注视、眼距、回扫、倒退等。
正常情况下，我们的眼神会从左到右移动，在移动过程中，我们什么也看不见，这时我们的眼睛就会聚焦在一些文字上，这种情况叫注视。注视的次数直接关系到阅读效率，注视的次数越少，效率当然就越高。
眼距，说的是人的一人在一次注视中看到的字词数量。一般来说，阅读能力越强的人，越容易理解的文字，眼距越大。
回扫说的是换行速度，随着阅读功力增厚，回扫速度相应就越快。
倒退说的是重新倒回去阅读读过的内容，很多人就是因为倒退次数太多才拖慢了阅读速度。
意群阅读，说的是把不同的词语但意义分组后，结合在一起，表达某种观点或思想。
关键词阅读，指的是跳过不重要的词，只找重要的词获得信息。
04、写在最后
都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但前提是要把书读懂。
一本好书可以改变一个人，但尽信书不如无书，只有在阅读时保持质疑的态度，才算真正的阅读。
高效阅读，除了掌握技巧，更需要大量的阅读练习。
一起阅读成长。
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