1．妙笔生花。
星期天，爸爸妈妈带我去公园玩，天上有小鸟在飞翔，路边有绿绿的小草、树木，远处还有高高的城堡，风景漂亮极了。爸拿着相机，随时给我和妈妈拍照，妈妈给我买了一个漂亮的气球，我高兴得手舞足蹈，爸爸妈妈微笑着看着我，妈妈还不放心的对我说：小心点！
2．看图写一两句通顺的话。
今天，春光明媚、气候宜人，是个郊游的好日子。
一大早，几位小伙伴就相约来到公园里。他们要为小丽庆祝生日。小丽的爸爸、妈妈在遥远的西部支教，没法赶回来。为了不让小丽感到孤单，小伙伴们就想到了这个主意。
他们在空地上铺好野餐布，捧出一个精美的双层生日蛋糕，上面用草莓汁写着“生日快乐”。
3．看图写话
图上画了谁？他们在哪里？在干什么？看图，用一两句话说一说图上的内容吧！把你想到的内容写下来吧！（不会写的字用拼音代替）
周末到了，小兔约了小老鼠一起去游乐场玩。到了游乐场，看到了滑梯，小老鼠先跑了上去，小兔也跟了上去，他们俩一起从上面滑了下来，玩得特别开心，他们还玩了跷跷板、木马、蹦蹦床……直到天快黑了，他们才依依不舍地回家。
4．快乐写话。
小朋友在什么地方干什么？用一两句话写下来。（不会写的字用拼音代替）
一个晴朗的周日上午，小红先把洗好的衣服从洗衣机里一件一件拿出来，再把衣服挂在衣绳上，然后把衣服抖平。不一会，衣服就晾干了，我闻一闻，有一股太阳的香味呢！
5．看图写话（不会写的字用拼音代替）
图中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
小朋友坐在椅子上看自己喜爱的书。他看得很认真，他被书中的故事吸引了。
春天到了，小明和小红一起去郊外放风筝，他们的风筝很漂亮，风筝飞的很高很高，他们玩的可开心了。
7．看图写话。
图上都有谁，他们在干什么，发挥想象写一写。
夏天到了，奶奶在树底下乘凉，小朋友们都在听奶奶讲故事，小朋友们听得可专心了，眼睛还瞪得大大的。
奶奶讲完了一个故事，问小朋友还想不想听，小朋友们说：“奶奶，我们还想听，”于是，奶奶又给他们讲了一个故事，奶奶就这样，一直给小朋友讲，一直讲到了天黑。
今天，小朋友们过得可开心了。
8．看图写话。
提示：这是什么季节？你在图上看到了谁？他们在干什么呢？
一天，天气晴朗，小猴子来到果园里摘桃子。小兔子、小熊和小山羊看见了，都挎着篮子来到了桃子树下，和小猴一起摘，它们摘得特别的认真。
9．图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说，不会写的字可以用拼音。
小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。
10．看图写话。
提示：图片画的是谁？他们在什么地方？在干什么？（不会的字用拼音代替）
今天是星期四，我和小明、小丽、小芳是班级的值日生。等到下课后，我们商量好了，我去擦黑板，小明去扫地，小丽去擦桌子，小芳去擦窗户。首先我们先用点水把地面淋湿了，然后就开始打扫卫生了，我先擦完黑板，然后就帮小明扫地，我和小明扫完地就帮忙女同学做剩下的工作。一个小时过去了，我们四位同学都完成了任务，我们高兴地擦了擦汗水。
1．写话表达
星期天，小明做完作业后兴冲冲地去上厕所。上完厕所后去洗手，洗了手后却忘记了关水龙头。清清的水不停地往下流，地上到处都是水。这时小红看见了，大声对小明说：“小明，你真是个粗心鬼，这么宝贵的水资源就这样白白浪费掉，多可惜啊！”小明听后，脸红红的，赶紧踮着脚跑到水池边，伸出手用力地拧紧水龙头。直到一滴水也不再往下滴，他才放心地走了。
从前有条河，河的这边住着猴子，河的那边住着长颈鹿。有一天，猴子在树上休息时，突然看见对岸有一个葡萄园。园子里的葡萄又大又圆，猴子的口水都流下来了。可是树下的河挡住了去路，这可怎么办才好呢？
猴子正发愁时，长颈鹿从家里出来了。猴子对着长颈鹿喊：“长颈鹿大哥，你可真高啊！你能帮我到河对岸去吗？”长颈鹿听了很自豪地说：“当然可以。”接着长颈鹿蹚过河水，让猴子跳到他的背上，过了河。猴子到了葡萄园之后，三下两下跳到藤上，摘了一大串又大又紫的葡萄递给长颈鹿说：“长颈鹿大哥，这个给你吃，我们做互相帮助的好邻居吧。”长颈鹿说：“真是个好主意。
”他们开心地笑了，在园子里愉快地吃起葡萄来。
3．习作。
最近，哪件事让你觉得特别快乐？比如：过生日了；通过努力获奖了；跟同学们玩了有趣的游戏；假日去游玩了……请以“一件快乐的事”为题，写一段话。（不会写的字用拼音）
一件快乐的事
今天是周末，我和妈妈在家包饺子。
开始包了，妈妈叫我看着她学。我目不转睛地看着。妈妈包得很快，我觉得非常简单，简直和玩泥巴差不多。我自信满满，迫不及待地拿起一张饺子皮，先把一小勺馅放在皮中央，再把皮两边包起来，用手指一捏。我正高兴，可饺子破了皮，露了馅。
妈妈鼓励我再包一个。我静下心来，又重新包了起来。我把馅少放了一点，捏得更小心了。啊！成功了，我高兴得一蹦三尺高。
我又包了几个，一个比一个好，越包越熟练。包完了饺子，我和妈妈一起把包的饺子放进锅里煮。吃上了自己包的饺子，我真开心啊！
5月11日，小明的爸爸临时决定下午2点出差去上海，过三天才能回来，爸爸要小明在家听妈妈的话。请你替小明的爸爸写一张留言条。
我临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。我不在的时候你要听妈妈的话。
请仔细观察图片，想一想，图上都有谁？它们在干什么？它们会怎么想？怎么说？展开想象，写一写。
有一天，小白兔高高兴兴地拿着一个气球出去散步，突然，一阵大风把小兔子最心爱的气球吹跑了，小白兔大哭了起来，小鸟看见了，飞来说：“小兔子，你为什么哭啊？”小兔子说：“刚刚有一阵大风把我最心爱的气球吹跑了”小鸟又问：“那个气球是什么颜色的？”“黄色。”小鸟听完后，拍拍翅膀去找气球了，没过多久，小鸟就把小兔子最心爱的气球找回来，小兔子高兴地谢谢小鸟。
小朋友，秋天即将过去，哪些景色你觉得最美丽，最有趣？请根据你的观察，运用积累的语句，写一写你看到的秋天的景色吧。不会写的字可以用拼音代替。
秋天到了，农民伯伯忙着在地里收果子呢！红红的苹果熟了，黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。西瓜到哪儿去了呢？原来西瓜是夏天成熟的水果。荷花凋谢了，长成了嫩嫩的莲蓬，又甜又好吃，我可喜欢吃了！菊花开了，有白的、黄的、粉红的，好看极了！蜜蜂围着它歌唱，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞，它们也很喜欢菊花呢！
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这美丽的秋天！
图中画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么呢？请写下来，注意格式，正确使用标点符号。
星期六的晚上，全家吃完晚饭后，妈妈在厨房洗碗，爸爸在笑眯眯地看晚报。爷爷奶奶坐在沙发上看电视上的新闻。我坐在书桌前认认真真地写语文作业。全家团圆是一件最幸福的事，我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
今天天气非常好，小方、小红和小丽在树下捉迷藏。
小丽拿出布蒙住自己的眼睛去捉小方他们。小方和小红一起说：“来捉我啊，来捉我啊！”小方和小红一会上这，一会上那，小丽顺着脚步声走了过去，小丽一伸手正要捉住小方，被小方躲了过去，这么好的机会竟然没捉到，多可惜呀！如果要是捉住了小方，就可以让小方捉他们了。
小丽接着捉，这回，小方和小红躲在大树后面，小丽正好抱住了大树，小明和小红哈哈大笑，小丽还不明白：我捉住了一个人，他们还笑什么呀！小丽摘下布一看，她捉住的不是人，而是树！
一天，一个小姑娘准备过马路去公园，忽然她看见一位盲人老奶奶也要过马路。她立刻扶着老奶奶过了马路。盲人老奶奶夸小姑娘是个好孩子。
10．看图写话。
题目：运木头
提示：接到运木头任务后，小熊、小猪和小猴它们分别是怎么想的？又是怎么做的呢？
天气晴朗的一天，小猴、小猪和小熊一起去运木头。
小熊扛起木头放在了肩膀上。他走着走着，心里想：这根木头太重了吧，比石头还重。不一会儿，小熊就累得满头大汗。
小猪心想：要是我用滚球的方法来滚木头，应该可以省力一些。于是小猪就滚了起来。可是也累得气喘吁吁。
而小猴试着把木头放在水里。啊！原来木头还可以浮起来。小猴坐在木头上把木头轻松地运了过去。
最后，小猴是第一个把木头运回家的。
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