谁知道他嘿嘿一笑："谁说的，我也陪读，不过我是陪着娃边玩边学。不像他们活像创业公司的老板，逼着娃鸡血满满，全天运转。根本就是反人性啊"。边玩边学也能考前三？如果你也不相信，就来跟我一起，看看这位"神奇老爸"的育儿经吧！
在《园丁和木匠》中，当代最著名的发展心理学家艾莉森高普尼克，用一个比喻来给我们解释孩子注意力的特点：大人的注意力像聚光灯，能比较好的把注意力专注在一点上。而孩子的注意力像灯笼，比较分散。所以，孩子看绘本看着看着会忘记主线，关注起小细节；走路走着走着，会被花花草草吸引。
说起陪孩子写作业，什么最让人头疼。一半以上家长可能都会投票给"注意力不集中"。"磨磨蹭蹭，写不了十分钟，就开始抠手抠橡皮抠一切。""坐不住，板凳上像长钉子。"尤其是低年级的宝宝，更是让爸妈操碎了心。
但其实，我们都忽略了一个事实：孩子注意力时间本来就不长。上图中以20分钟为标准，展示了孩子注意力集中的时间。我们可以看到，六岁开始进入学习状态的孩子，实际上注意力只能维持最多15分钟。
那么要求注意力只有15分钟的孩子，连续一两个小时写作业，显然是非常不现实的。我的这位"神奇老爸"同学认为，孩子写作时很快就没办法认真做题了，这是一种太正常的现象。如果我们为了让他们集中精力，不断在旁边提醒，快写，别走神儿。
孩子会有两种反应，一种是逆反：你叨叨，我偏不认真写。另一种是焦虑：怎么办，我就是没办法集中，越想越不集中注意力。所以他的方法，是让孩子"边玩边学"，而他只负责玩的部分。
边玩边学其实并不是让孩子一边写作业，一边玩玩具。而是根据孩子注意力特点，合理的安排学习时间，拆分任务。帮助孩子用有效的方法休息，同时锻炼娃的"注意力切换"能力。那么具体该如何做呢？"神奇老爸"有三点小建议。
让六岁到十岁的孩子像大学生一样，在自习室一坐俩小时，还能保持高度的注意力，这简直是天方夜谭。孩子大脑的可贵之处就是专注力匮乏，这样他们才能更加广泛的进行学习。在学前教育和小学前几年的课程设计中，虽然一节课有45分钟，有经验的教师会把内容分成张弛有度的小节，把重要的内容放在孩子注意力集中的"黄金十五分钟"。那些被认为是注意力不集中孩子，其实只是跟不上老师的节奏。
所以在带娃刷题做作业时，家长的任务并不是不断的在旁边敲桌子：喂喂喂，集中注意力，快写完才能玩。而是在写作业之前，帮孩子把任务分解成十五分钟可以完成的小块。在孩子做作业的过程中，评估孩子的注意力时间，并且根据他的特点来调整计划。
有商业世界"哥白尼"之称的丹尼尔·平克在其著作《时机管理》一书中指出，克服脑力和情绪低谷的最佳办法是短暂而频繁的"恢复性休息"。
我们往往更注重孩子学习时的专注，却忘了教娃如何休息。就像休息日玩手机不能叫休息一样，很多孩子在写作业的间隙玩手机、看动画，大脑却根本得不到休息，下一轮的学习当然没办法高效专注的完成任务。那么该如何休息呢，下面这三种办法值得一试。
10-15分钟为单位，当孩子做完一个单元的作业后。允许他去喝点水吃点零食，家里四处走动一下，3-5分钟后再继续回到桌前写作业。可以给孩子设置一个学习计时器，定时提醒休息。
在每一类功课完成之后，可以帮孩子安排一些"体力活"或者带着他运动起来。这位爸爸跟我分享，说每次儿子做完一门功课，他们父子俩，就会去客厅玩十分钟飞镖游戏。再继续下一类功课，让大脑得到充分的休息。
美国密歇根大学的一项研究显示，在户外散步的人相对室内学习的人，短期记忆能力提高了20%左右。
在休息日或者假期，如果孩子用了整个下上午学习。这位"神奇老爸"都会带娃去户外随意玩耍。一方面休息大脑，另一方面休息眼睛。有时候他们还会在散步的时候，就刚刚作业里的问题进行随意的讨论，他也发现，让孩子记忆深刻的反而是散步时聊的内容。
在陪玩陪学的过程中，同学发现孩子学习的方式不止在学习桌前一种。上课、写作业、独自思考，和父母探讨学到的内容，试着实际应用，这些都是学习的一种方法。如果孩子写作业烦了想要休息一下，他会提议试试别的方式换脑子。
比如爸爸来充当学生，孩子扮演老师，把他掌握最熟练的内容给爸爸讲一遍。有时候同学会用"举手提问"的方式，引导孩子思考，引出新的知识带孩子预习。
列宁说：不会休息的人就不会工作。曾经在问答网站上看到一位家长给教育专家留言，怎么办我的孩子只能集中注意力十几分钟，怎么训练能提升他的注意力。教育专家回复：你的孩子太太太太正常了，与其改变孩子，不如帮他们如何用这样的注意力，完成学习任务。这位"神奇老爸"的神奇之处正是如此，在家长们关注孩子如何学习的时候，更加关注如何休息和调节。
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