而良好的学习习惯更是可以起到事半功倍的效果，接下来，快来看大嘴哥哥为大家整理的学好语文的六个习惯，从现在开始行动起来吧~
勤阅读、激发阅读兴趣、养成阅读习惯
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，不光要读好课堂上用的教材，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典，养成良好阅读习惯！
良好阅读习惯的养成，往往要从孩子的幼儿时期开始培养，循序渐进。巨豆教育作为一家致力于为孩子打造良好的早期环境的语言教育机构，针对3-6岁的孩子，我们专门设计了老师为孩子读绘本的课堂环节，除了学校，在家庭中，我们也会要求父母为孩子读睡前读物，通过聆听来激发孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读习惯。读完后老师还会提问，培养阅读兴趣的同时，还可锻炼孩子的观察能力和理解能力。
良好的阅读习惯一旦养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读！而我们要做的，就是帮助他们稳固阅读兴趣这座大楼的根基！
勤做阅读笔记
不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。
读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
做读书笔记有以下几种方法：
✔ 摘抄、摘录；
✔ 做卡片；
✔ 写读后感。
勤查字典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。
如：《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用宇字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。
勤于朗读、背诵
朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，从小让孩子养成大声朗读、背诵经典的习惯，可积累语言、培养语感。
巨豆为6-10岁的孩子专门打造了“智会悦读”系列课程，其中所用到的《开始朗读吧》教材，通过学习不同文体作品的朗诵和表达，提高孩子声音的运用能力，做到“声”动形象，栩栩如生，重点培养孩子朗读能力与习惯。
除此之外，我们还专门为孩子打造读书平台——微信小程序“小牛读”，旨在打造儿童语言学习、交流、互动的平台。在“小牛读”上，我们建立了优秀语言工作者以及艺术家们的优质声音资源，课文、古诗、绘本、蒙学等，还有名师解读部分，让孩子在快乐的读书氛围中对中国文学作品有更深刻的体会。除此之外，“小牛读”还建立了“和老师一起读”、“和父母一起读”这两种学习交流模式，紧贴学生和家庭的需要，将学习互动和分享展示融为一体。
通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。
勤于分享、探讨
要学好语文，还要学会分享。要学会把自己的阅读感想与同学、老师、爸爸妈妈交流与讨论，如何正确表达出自己的想法呢？这就需要孩子在平时无论是看书还是做一些事情，要具备观察能力，并且学会多加理解与思考，多跟身边人分享，锻炼口头表达能力。
巨豆创始人刘剑老师指出，幼儿时期孩子的叙事表达能力，决定了孩子升入小学之后的语文成绩。
自2012年起，上海巨豆教育便坚持举办“自说自画”幼儿故事风采展示活动，活动旨在强调儿童语言发展的关键期的语言发展教育，以孩子动手画画和开口说话的两种学习、表达能力结合，充分展示学龄前儿童的认知特点和表达特点，使孩子的观察模仿能力、理解记忆能力和想象创造能力得以发展和提高。有细节有深度的提高孩子的口语表达能力。
勤于练笔、写日记
语言能力的逐步提升，就是从说到写的过程。
一直以来语文考试的大头就是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。从小就培养孩子的叙事能力，提高了口语表达能力，还怕写不出来作文吗？
所以坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。
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