来一个有声有色，动感十足的小暑

——元稹《小暑六月节》赏析

作者/810的老好人

原诗：

倏忽温风至，因循小暑来。竹喧先觉雨，山暗已闻雷。

户牖深青霭，阶庭长绿苔。鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。

赏析：

二十四节气在中国古代农业活动中起到非常重要的作用，也成为了中国的一个文化象征，下至黎民百姓，上至帝王将相，都遵循着节气规律，甚至由此产生了许多相关的祭祀活动，来祈祷上天风调雨顺，保佑国家五谷丰登，国泰民安。古代的知识分子们或许对农事不熟悉，但是对节气也是耳熟能详的。诗人们就着节气，写下了很多诗歌，有的甚至把二十四节气都写齐了。其中就有诗人元稹的作品，他用五律的格式，留下了一组歌咏二十四节气的诗歌。

元稹的这组节气诗歌，整体上来看，着重于突出各个节气的风物气候，有的也融入了农事活动，有的写到诗人的生活，有的写到国计民生，有的客观展示生命状态，有的直接融入作者的情感，给读者展示了一年之中丰富的自然现象和生活样态，对唐朝的社会生活也是一种较为客观的反映，称不上佳作，也可算是良品。

这里要赏析的是其中写小暑的一首。

    小暑小热，当然这个可能符合北方的气候特征，进入7月（农历为六月，所以又叫六月节）的北方可能还不到大热的时候，如果是在南方，早就热得人受不了了。但不管如何，暑气已生，天气给人得感觉总不会太好，只是诗人写这首诗的时候，恰有大雨，所以写出得诗句没有让人觉得特别难受的地方，他徐徐写来，倒也写得诗意盎然。

    这首诗中，诗人用丰富的形象来共同表现小暑的节气特征，写得很是饱满，形成很强的画面感，同时，触觉、视觉、听觉的结合，更是让画面有声有色，动感十足。

“倏忽温风至，因循小暑来。”首联用“温风”一词写出小暑的到来，“温”字会给南方人一种错觉，似乎用得不对，应该是用“热”字或者“暑”字才对，这才对得上夏天的感觉，难道是为了格律的需要（因为首句不入韵，为了不犯孤平而将诗句第三字改用平声字来拗救）？这倒不是为了救孤平，高明的诗人还不至于为了诗歌合律而歪曲事实，温风本就是小暑三候之一（小暑有三候：“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。”），还有一个可能是这一年北方的天气热得较晚，又或者这一段时间曾由热转凉（放到内蒙古那些地方，有时六月还下着雪呢），由凉转热，先吹温风，这也是正常的情况。于是人们也就知道小暑来了。只是这由凉转热的过渡实在是太快，所以诗人又用了“倏忽”一词，说明这温风倒是没给人们多少心理准备的时间，恐怕都还来不及准备夏衣吧！但不管如何，小暑还是因循而来了不算是太反常。这也就不至于让人们有太大的心理应激，要是这小暑该来而不来的话，才会让人们担心呢！古人靠天吃饭，反常的气候带来的往往是自然灾害，气候正常，对农事来说，就是很好的事了。看来这风，虽然顽皮了点，还是能懂事的。

“竹喧先觉雨，山暗已闻雷。”小暑刚来，热气还未遍生，这时候来一场雨，那也是不错的事。在这一联中就写到了雨，但是诗人没有细细描述下雨的情景，而着力写雨前的所见所闻。因为有风，而且雨前的风往往来得比较急，所以草木被风吹动，发出喧闹的声音也是正常的事。诗人的高明在于将这平常的自然景象以拟人的手法改变白描的平淡，写得生气十足。竹林已经先发现了要下雨的兆头，于是发出“哗哗”的声音，告诉人们赶紧做好应对的准备，你看，多懂事的竹子啊！顺带着连那远远的山也可爱了，因为它们先听到了雷声，于是就先暗了下来，都说视觉要比听觉快，暗下来的山影总比传来的雷声要快，所以山也在告知人们早做准备哩！雨快来了，所以整体上给人的感觉还是比较紧张而又压抑的，这喧闹的竹声、这暗淡的山影、还有由轻到重的雷声，都昭示着要下的是一场大雨，这大雨，必定挟着惊天动地的气势，将人间在一瞬之间变成水帘洞。或许大雨还会给人间带来一些小麻烦，但从全诗来看，还不至于造成大伤害，对农事来说，未尝不是一件好事情，丰足的雨水，只要不造成涝灾，就能帮助农作物生长。

“户牖深青霭，阶庭长绿苔。”大雨过去了，云霭还没消散，天地之间水汽氤氲，别有一种朦胧之美。诗人在这一联写景，写得颇有意境。诗人倚窗临门而往外看，在云雾之中，青山、绿树都只能透出淡淡的青影，恍惚之间，似乎它们就伴着云霭就扑面而来，要深入家中，与诗人一叙，如真似幻的，感觉一定不错。待得诗人迎出门去，幻境却渐渐被风吹散了，绿树不动，青山远去，云霭淡出，只留下诗人在庭院的阶石上站定，想必他会有怅然若失的感觉吧！不过这感觉应该去得也快，因为他随后就注意到阶石上生长着的绿苔了。“阶庭长绿苔”，对应前句的深字，句中的“长”字作形容词“长长”（读“cháng”）的意思来理解，不是因为这场雨水而长出了绿苔，而是这场雨水令得绿苔显得更长。这就耐人寻味了。庭院长绿苔，想必缺少收拾，阶石长绿苔，想必往来的人不多，这是诗人告诉我们他这住处很清净吗？想必这地方没有官场事务的烦扰吧！诗人也曾经官场诗意，一度贬谪，落个门可罗雀的境况也是可能的事。但从全诗的氛围来看，诗人并不显得落寞，所以很可能是诗人主动选择在这里闲居，也正因为如此，他才能静下心来细细观照自然，才能发现绿苔都长长了。这倒是写出闲情惬意来了。在这一联中，青绿成了主色调，那也是符合这清净的环境的，给人的感觉很舒服。但是清净不等于清寂，诗人不寂寞，因为他在清静中感受到了自然的生气。

“鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。”前三联写了温风、竹、山、青霭、绿苔，这些意象毕竟不是动物，在表现自然的生气方面相比于动物来说，表现力还是不足的，它们更适合衬托环境的清幽。即使诗人以他高明的笔法写得动感十足，又怎么能比得上动物的活力四射呢？更何况他还要更充分地突出小暑的物候特征呢？擅长“感物寓意”的诗人，将他的视角扩展出来，从自然界中选取了两种有活力且能体现物候特征的动物来写，于是小暑三候中的鹰和蟋蟀就出场了。小鹰稍稍长大了，自然要离开父母，独立于天地之中，所以它需要先学习怎么飞翔、捕猎，因为初学，所以姿势难免笨拙，但哪只老鹰不用经历这样的过程？学好了，它们就是天上的霸主。学习的过程是不用太急的，所以诗人都要告知蟋蟀声音别发得太急促，别影响了小鹰学习的节奏。只是快乐的蟋蟀正好趁着这雨后的天气来展示一下自己的肺活量，要用自己的歌声来求偶，要来一场痛痛快快的恋爱，他哪会顾及诗人的好心要求呢？所以小鹰就顾自学习吧，蟋蟀就顾自歌唱吧！它们都是活力无限的。眼中可见的小鹰，耳中可闻的蟋蟀，它们为这一片天地增加了活力，使得天地生机蓬勃。而此时活跃于这片天地的动物，又何止于这两种动物呢？天上飞的，地上跑的，再加上山水竹树等等自然万象，这样的小暑，也真是活力四射的。

沉浸在这样的天地中，想必诗人总体还是满意的，心情自然也应该是愉悦的。这愉悦诗人借丰富的形象形诸诗歌，构成动静结合、声色相交的多姿多彩的画面，表面看来没有直接抒情，其实情味也颇浓。这样的小暑，这样的诗歌，满足了人们的审美需求，契合人们的心理需要，是让人满意的。