很多小朋友都是平时表现尚可,两个月暑假过去又“原形毕露”。更别说那些刚从幼儿园升入小学的孩子,绝对是磨蹭拖沓的高危人群。某某,都几点了你还在玩,赶紧洗完睡,你明天还想不想上学了?!听大家吐槽,我就想起了女儿以前也挺磨蹭的,好多事情都是我火烧眉毛了,她还无动于衷。一个是头顶悬着KPI的女精英,一个呢,慢悠悠沉浸在自己的“诗和远方”里……直到有一天,我自己也受不了了,开始痛定思痛,总结反思找方法。期间,在一次公开课上,偶然听到斯坦福教授,用经济学思维解读孩子的磨蹭问题,觉得有新意又深受启发。但我们冷静下来后,回过头去看孩子的磨蹭行为,会觉得很有意思。总担心她早上起不来发脾气,或者睡眠不足影响生长发育。仔细想想,玩水也好、跳舞也罢,不都是孩子的天性吗。要是我不着急让她准时睡觉,是不是还会欣慰于她玩水时的专注力,跳舞时的创造力呢?没有“我需要”的压力,所以肆无忌惮地沉浸在“我想要”里。再给你五分钟,还没吃完我就不管你了,待会去学校饿肚子!但更多时候,我们就像“色厉内荏”的纸老虎,丢下狠话后,又忍不住插手帮忙解决问题。我描述下自己以前经历过的场景,大家看看是不是很熟悉:可时间到了孩子没吃完,又把牛奶鸡蛋装进食品袋,路上还要劝着喂几口。于是,牙也开始帮忙刷了,衣服也帮忙穿了,有时还得抱到床上去。后来我意识到,自己越界了,我把本该孩子承担的成本,都揽到了自个身上。每次事前提醒,事中绝不反复唠叨,尽量让小家伙“自食其果”。我们总共有20分钟时间吃饭,闹钟响的时候,就必须出门,否则上学就迟到了。只不过,这次老母亲强制自己放下了各种担心,表现得比她还淡定。当天放学接到她,女儿就开始跟我抱怨,上午如何如何饿得头晕眼花。“听起来确实很郁闷啊,不过妈妈相信,宝贝明天早饭时,只要不东跑跑、西摸摸,一定能吃得饱饱的。”这样做容易激发孩子的反抗情绪,导致达不到我们想要的效果。最好先同理,再用平静地语气,把后果与孩子之前的行为联系起来,就可以啦。
但孩子就是这样,他没有亲身体验过,就无法理解为什么要这么做。好处是,一旦建立起了成本意识,孩子脑袋里就像是多了一根弦,不用大人操心,她自己会去权衡、判断。当我连续三天都坚持“中途绝不啰嗦,闹钟一响就收餐”,女儿也开始悄悄调整她的行为。因为,这句看似简单的话,代表女儿从此有时间观念了。什么时间我该做什么事,否则会有什么样的后果,我要为此付出怎样的成本。而且,成本意识的建立,不只可以改善孩子的磨蹭行为。有成本意识的人,很清楚做一件事,要付出的东西是什么,容易养成自律。而没有成本意识的人,只想我要什么,很少想我要付出什么。然而反观我们的家庭教育,成本意识的培养一直都很薄弱。比如,一家人出门旅行,想着要尽可能给孩子提供舒适的环境,每次都住豪华酒店。却很少有父母会给孩子多讲几句,我们为这次消费付出了多少劳动。但这不是孩子的错,是家长从来没给孩子讲过成本,他不理解啊,觉得住豪华酒店,不是理所当然吗?“我白天上班那么辛苦,晚上回家还要帮他整理玩具,他就不能把自己房间收拾好,给我减轻点负担吗?”如果你想让他自己整理玩具,你就需要让他体会到不整理玩具的成本。比如告诉孩子,当你没有能力“照顾”好旧玩具的时候,我不会再给你买新玩具。这就是经济学思维,相比情感导向它更加理性,也可以说,更符合人性。最后回到咱们今天分享的主题“磨蹭”上面,我想再啰嗦几句:有家长觉得,孩子磨蹭不是问题,因为小孩子本身节奏就慢,又容易被新鲜事物吸引。但后来,我接触了好多小学阶段,每天被娃的磨蹭、拖沓折磨得焦头烂额的妈妈,发现学龄前孩子的磨蹭确实不算真磨蹭。但如果家长一直没介入适当的引导,很容易在学龄后演变成真磨蹭。一旦把“拖拖拉拉”的习惯带入小学,成了父母头疼的“一做作业就要喝水、削铅笔,总之各种磨”的困难户,这时候再来纠正就麻烦了。有策略地放手,让孩子承担按自己节奏做事的后果,建立起成本意识。来源简介:本文经授权转载自公众号东西儿童教育(ID:eastwest_edu),一群行走于中美两地的家长,用心带娃,用心观察。每天分享美式教育理念、素质教育心得、国内教育实践,为3-12岁儿童家庭提供走心、专业、国际化的教育指引。
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