常常听到许多孩子抱怨英语单词记不住，语法太难记，有什么办法可以帮助改善一下呢？
我们都知道孩子学英语，要记很多零碎的语法知识，要背大量的单词，这几乎成了孩子学英语的必背功课。语法和词汇的重要性不言而喻，它们都是学习英语的『基石』，同时也是两块难啃的硬骨头。
之前谈过如何用画思维导图的方式来帮助孩子提高对英文文章的理解，有的家长立即拿出一篇文章给孩子按我说的方法实践，效果立竿见影。同样，通过画思维导图也能帮助孩子『啃』下词汇与语法这两块硬骨头。
许多孩子就是因为要背的内容太多，总是背了就忘，不厌其烦，导致英语学习困难重重。如果你的孩子学习英语也有相似困扰，不妨试试用思维导图的方式来帮助记忆。
英语学习，孩子要记背大量语法知识点，很多都比较零散，有时候学现在完成时，有时又学将来时；今天学不定式，明天又学定语从句，孩子常常是记了这个知识点又忘了另一个，很痛苦。
通过画思维导图的方式，将语法归类一起记忆，就能起到事半功倍的效果。比如，将语法现在完成时画成思维导图，融合在一张图上加强记忆就非常方便。
通常在我这边学语法的孩子，都按以下步骤来操作，每次课孩子都能彻底掌握当天的语法知识。
Setp1-复习：复习当天所学的语法点；
Setp2-画导图：凭记忆画出当天所学的语法思维导图（记忆不清先留空）
Setp3-补充：拿出课堂笔记或者语法书，补充完整（用另一种颜色的笔，补充上一步留空的知识点）
Setp4-复述：用自己的话对着思维导图复述出今天所学的语法知识；熟悉后，不看思维导图讲过自己或者其他同学听；
Setp5-练习：做对应的语法知识点练习题，专项练习，巩固运用；
用思维导图强化词汇记忆，效果非常明显，平时孩子学到词汇都比较零散，记忆混乱。用思维导图来归纳整理辅助记忆，事半功倍。
按词根词缀分类：平时学习中，遇到一些词汇与之前学过的单词有『相似之处』就可以归类在一起，比如，以“bio”（表示生命）为中心，连接“biodiversity”、“biology”、“biopsy”等单词，以帮助孩子加强对这些单词的记忆。
按主题分类：按照单词所描述的主题或领域分类，例如食物、动物、交通、服饰等等。例如，以“食物”为中心，将不同种类的食物相应地归类在不同的分支中，以帮助孩子更好地理解和记忆这些单词。
按词性分类：将同一词性的单词归类在一起，如名词、动词、形容词、副词等。例如，将所有名词分为一个组，所有形容词分为一个组，以帮助孩子更好地理解和记忆各种词性的单词。
按情境分类：按照单词在实际情景中出现的场景或用途来分类。例如，将与旅行有关的单词分配到一个分支，将与购物有关的单词分配到另一个分支，以帮助孩子更好地理解和记忆单词的用途。
按词义分类：按照单词的含义或相近义词来归类单词。例如，将同义词和近义词归类在同一个分支下，以帮助孩子更好地记忆和理解这些单词。
再好的方法都要践行，用起来才会有效果，如果孩子单词与语法知识记忆有困难，就试试这个方法，希望能对孩子的英语学习有帮助。
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